阿摩：知道阿摩不重要，善用阿摩才重要!
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(361~390)
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1(C).

( )29. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式，由內而外地引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？
(A)教育即生活
(B)教育即雕刻
(C)教育即接生
(D)教育即灌輸



2(C).

21.桑代克提出，當刺激與反應聯結時，若獲得滿足的結果，則其聯結會增強，此乃屬於何種定律？
(A)練習律
(B)近時律
(C)效果律
(D)準備律



3(C).
X


33.有教育憲法之稱的是？
(A)教育基本法
(B)大學法
(C)國民教育法
(D)師資培育法



4(D).

高、國中階段的學童，根據艾瑞克森的看法，是屬於哪種心理社會危機？
(A)自動自發對退縮愧疚
(B)友愛親密對孤獨疏離
(C)勤奮進取對自貶自卑
(D)自我統合對角色混亂



5(D).有疑問
X


27.教師在教學過程中，應適時檢視教學成效與學生反應，以調整其教學法和課程內容。此屬於下列哪一種課程評鑑之概念？
(A)形成性評鑑
(B)檔案式評鑑
(C)總結性評鑑
(D)後設性評鑑



6(B).

課程評鑑中學校擔負何種任務？
(A)建立學力指標
(B)進行課程與教學評鑑
(C)辦理社區教育
(D)推動藝文活動
(E)推廣主題活動。



7(A).

下列何者在教育上提倡產婆法，重視思考的誘導？
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)洛克。



8(B).

34. 依據「憲法增修條文」第10 條規定，教育、科學、文化之經費，下列哪一階段教育之經費應優先編列？
(A)學前教育
(B)國民教育
(C)中等教育
(D)高等教育



9(A).

下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想？
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘



10(A).

22.下列哪一種主義強烈要求教育必須幫助學生認識自己，以追求自我實現？
(A)存在主義(existentialism)
(B)唯實主義(realism)
(C)永恆主義(perennialism)
(D)行為主義(behaviorism)



11(C).

24.「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念？
(A)教育兒童應重視音樂舞蹈，以舒展其身心
(B)教育應傳授廣博知識，使學生享受知識的喜悅
(C)教育應注重兒童心理和興趣，使其在快樂中學習
(D)兒童教育應在大自然中進行，以開發其天生的感官能力



12(B).

37. 有關盧梭幼兒教育主張的敘述，下列何者正確？ 甲、回歸自然 乙、以兒童為中心 丙、強調知識的灌輸 丁、重視道德的陶冶 戊、強調兒童的身體活動
(A)甲乙丙
(B)甲乙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丙戊



13(C).有疑問

14. 下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法?
(A)學校教育要加強母語、鄉土，乃至於對臺灣主體性的認同
(B)現在社會風氣敗壞，學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神
(C)學校應該以學生為中心，不要只是從成人的角度來規劃學習的內容
(D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上，學校還是要加強學生的課業



14(D).

4.下列教師講故事的注意事項，何者錯誤？
(A)語調要有高低變化
(B)要熟悉故事內容
(C)要有適當的輔助動作與教具
(D)每講完一段，就應特別強調故事的教育目的。



15(A).

3.李老師的教學認真詳實，但學生的測驗成績普遍不佳，請問何種策略較能幫助老師 把教學和測驗聯結起來？
(A)教學目標分析
(B)傳統教學策略
(C)選擇題測驗
(D)開卷式考試



16(C).

20.陳老師是個重視學生學習情形的教師，因此除了熟悉所教課程外；他還會去了解 學生的家庭背景和社區環境等知識，請問後者是那一項教師知識？
(A)教學知識
(B)學習知識
(C)背景知識
(D)自我知識



17(C).有疑問
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40.李老師告訴學生：「如果怕考試考不好，就拿學生證去廟裡拜一拜。」這個教導違反皮德思(R. Peters)的哪一個教育規準？
(A)合倫理性
(B)合自願性
(C)合風俗性
(D)合認知性



18(A).有疑問

16.教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他學生的行為，此現象一般稱為:
(A)漣漪效應
(B)比馬龍效應
(C)霍桑效應
(D)強亨利效應



19(B).

27.實作評量可依情境發展不同之評量方式。下列哪些屬於實作評量？ 甲、CPR演練；乙、畫「沉思三帖」課文結構圖；丙、社會期中紙筆測驗； 丁、籃球三步上籃操作
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



20(B).

19.篤信「產婆法」教學方式的老師，較會採取下列何種教學實踐？
(A)鼓勵學生跟著楷模人物進行「觀摩」學習
(B)樂於使用一問一答啟發理性的「對話教學法」
(C)喜歡帶學生至博物館落實「眼見為憑」的教學
(D)偏好使用「正增強」等強化物來鼓勵學生的正向行為



21(A).有疑問

29. 「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育的重要改革方案？
(A)美國
(B)日本
(C)德國
(D)英國



22(B).

4. 教師在設計課程時，能夠因應學生的個別差異與學習風格，規劃採取不同的 教學策略如：設計出豐富多元的教學活動，或不同難度及進度的學習任務， 以及多元評量方式，藉以增加學生在學習過程的成功經驗，進而使班上每位 學生都能充分學習，提升學習效果。此教學設計較符合下列何種理念？
(A)直接教學法
(B)差異化教學
(C)建構式教學
(D)探究教學法



23(A).

6. 吳老師在進行平行四邊形面積教學時，未直接告訴學生面積計算公式，而是 提供學生各式不同大小的平行四邊形圖卡，請學生分組運用方格版、橡皮筋、 尺等工具量測各圖卡的面積，填入學習單中，最後請學生探究上底、下底、 高與面積之間的關係，進而歸納找出平行四邊形面積的計算公式。吳老師的 教學設計較接近哪一種理論觀點？
(A)探究學習(inquiry learning)
(B)精熟學習(mastery learning)
(C)情境學習(situational learning)
(D)內隱學習(implicit learning)



24(A).

44.下列敘述何者較屬於精緻型符碼(elaborated code)的句子？
(A)這朵玫瑰花香氣撲鼻，真是令人喜歡它
(B)我爬過玉山，爬喜馬拉雅山絕對沒問題
(C)那個人經常開高檔轎車，一定是千萬富翁
(D)同學，那個東西我沒看過，請傳給我，謝謝



25(A).有疑問

32.杜老師認為中學的課程應該加入更多偉大著作做為基本授課教材，例如國文應該收錄更多歷代文選，英文應該收錄像莎士比亞文集等著作。杜老師的課程觀受到下列何種課程設計取向的影響？
(A)精粹主義
(B)經驗主義
(C)社會主義
(D)實踐主義



26(B).
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94. 黃老師想要在平日課堂教學中了解學生的學習表現，作為修正教學策略的參考。黃老師該使用下列哪一種評量最為適合？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)標準參照評量
(D)常模參照評量



27(B).

11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排，規範組織成員的 言行舉止，並藉由獎懲方式維持校內秩序。這較符合下列哪一種概念？
(A)社會變遷
(B)社會控制
(C)社會流動
(D)社會階層化



28(A).

33. 下列何者不是影響生育率的原因？
(A)育齡婦女生育年齡降低
(B)晚婚及不婚
(C)育兒成本高，家庭經濟負擔沈重
(D)婦女難兼顧家庭與就業



29(A).

10. 規劃幼兒學習環境時，下列何者不是重要的原則？
(A)色彩豐富多變
(B)動線規畫良好
(C)符合安全健康標準
(D)考慮幼兒的視野高度。



30(C).
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6.劉老師是一位「實用主義」(Pragmatism)的實踐者，向來認為「實用主義」的方法有助 於提升學生的學習成效。下列哪一項是劉老師認為最重要的學習活動？
(A)針對複雜概念進行細緻分析
(B)針對意識型態進行嚴密批判
(C)針對長期需求進行美感設計
(D)針對生活問題進行縝密探究



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yoyo剛剛做了阿摩測驗，考了83分