阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(81~90)
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1(D).

台北市實施優質學校和教育111政策被學者專家評為優質教育政策，因為它能夠?
(A)反映教育核心
(B)實踐教育理念
(C)回應教育人員需求
(D)以上皆是



2(C).

90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？
(A)語言
(B)空間
(C)內省
(D)自然



3(B).

48.王老師請學生寫心情日記，表達內心思考和感受的 歷程，這是「多元智能評量」中的哪一項評量？
(A) 人際智能
(B)內省智能
(C)肢體動覺智能
(D) 自然觀察者智能



4(D).

17.當知道或遭受霸凌事件需尋求支援與協助，下列何者正確？
(A)於校園生活問卷中提出
(B)報告老師
(C)撥打教育部反霸凌投訴專線
(D)以上皆是



5(B).

作計畫時有許多可用的技術，而其中透過分析優勢、劣勢、機會和威脅的計畫法稱為？
(A) 線性規劃法
(B) SWOT分析
(C) 平衡計分卡
(D) 甘特圖



6(A).

利用以下何種方式，來促進世界政治和平，是最根本的解決人類紛爭的途徑
(A)教育
(B)武力
(C)公投
(D)口號



7(D).

77.王同學在學校的學期考試中，數學成績百分等級(PR 值)為 88。請問下列敘述，何者正確？
(A)王同學答題的正確率為 88%
(B)滿分 100 分中，王同學考了 88 分
(C) 88%同學的數學成績比王同學好
(D)王同學的數學成績表現贏過 88%的同學



8(C).

22.小夫常和同學起衝突，這學期小夫被編到您的班級，請問以下何者是較好的親師溝通方式？
(A)直接建議家長帶小夫就醫診斷是否有過動症。
(B)拍攝小夫在學校的不當行為，讓家長了解實況。
(C)主動與家長討論，如何創造小夫正向的學習經驗。
(D)等小夫出狀況時再與家長溝通，以免家長誤會老師有成見。



9(A).

15. 現行教育行政主管機關，對於國中教室內教師對學生進行「體罰」的規範，下列何者正確？
(A)全面禁止
(B)與家長協商並取得書面同意後，才可進行體罰
(C)教師自己不得體罰學生，但可由校方專人代為執行
(D)在學務主任或其他二位同儕教師監督下，才可執行



10(C).

54. 有相關研究指出，高內控學生比低內控學生有較好的測驗跟學習表現。請問下列何者是「高 內控學生」會有的表現？
(A)將自己的學習成敗多半歸因於作業太難
(B)面對學業失敗時，解釋為「自己運氣太差」
(C)認為課業的成敗可能是自己需要再努力
(D)課業看起來落後，實際上是因為同學程度太好



【非選題】
1.請說明您喜歡的班級風格，您的班級經營的信念為何?為什麼會有此信念?而您認為良好的班級經營，老師需要具備什麼特質或能力?您營造這樣班級樣態的規劃系統與落實方式又為何?



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(81~90)-阿摩線上測驗

準備上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分