阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
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【特定試卷】111 年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#108968112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小：國小教育專業科目#115783109 年 -..(1~25)
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1(C).

43. 學生把不當行為反應改正後，教師拿走其厭惡的刺激物，這是屬
(A)隨因增強
(B)正增強
(C)負增強
(D)非隨因增強。



2(B).

61. 下列何種方法可以讓教師們有更多機會在一起工作，共同設計教學活動？
(A)編序教學法
(B)協同教學法
(C)啟發教學法
(D)發現教學法。



3(D).

79. 教育心理學家桑代克的三大學習定律中，下列哪一個定律不在其中？
(A)準備律
(B)練習律
(C)效果律
(D)接近律。



4(A).

政府基於「積極差別待遇」理念，針對離島、山地等文化不利與經濟弱勢地區的教育資源，給予特別補助，以平衡城鄉差距，此一政策是
(A)教育優先區
(B)離島特別條例
(C)山地保留區方案
(D)繁星計畫。



5(A).

在桑代克嘗試錯誤學習的理論中提出三個學習的定律，下列那一個不是他所提出的定律之一？
(A)接近律
(B)效果律
(C)練習律
(D)準備律。



6(A).

公立學校不能教導學生特定宗教或意識型態，這是因為政府及公立機構須秉持
(A)價值中立原則
(B)教育實證原則
(C)程序正義原則
(D)世俗教育原則。



7(C).

高級中等以下學校教師發現兒童或青少年有遭受遺棄或身心虐待等情事者依規定須於多少期限內向主管機關通報
(A)12小時
(B)18小時
(C)24小時
(D)36小時



8(A).

學習者從學校環境中所習得一些「非預期」和「非有計劃」的知識、價值觀念、規範或態度，此種課程是
(A)潛在課程
(B)‚正式課程
(C)ƒ外顯課程
(D)„實有課程。



9(D).

在師生互動的過程中，學生的學業或行為表現會朝著教師所期望的方向努力，以表現出符合教師所期望的行為，此稱之為
(A)蝴蝶效應
(B)‚煮蛙效應
(C)ƒ螃蟹效應
(D)„比馬龍效應。



10(A).

48. 在計畫或工作進行過程當中，隨時所做的評鑑，稱之為何種評鑑？
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)內部評鑑
(D)外部評鑑。



11(D).

80. 下列哪一項不屬於課程選擇的規準？
(A)內容有效性與重要性
(B)適合學生的需求與興趣
(C)廣度與深度的平衡
(D)單一目標限制。



12(D).

80. 下列哪一項不屬於課程選擇的規準？
(A)內容有效性與重要性
(B)適合學生的需求與興趣 .
(C)廣度與深度的平衡
(D)單一目標限制。



13(C).

2. 「我思故我在」是由那位學者所提出
(A)羅傑斯(Rogers)
(B)海 德格(Heidegger)
(C)笛卡兒(Descartes)
(D)詹姆斯(James)。



14(D).

5. 盧梭(Rousseau)的教育名著「愛彌兒」，其核心思想屬於何 種主義
(A)功利主義
(B)理想主義
(C)公民主義
(D)自然主義。



15(A).

20. 提出詰問法(又名產婆法)，主張老師不應將答案強加在學生 身上，而是由學生自己去尋找比較合理的解答，此尋求過程可 促使學生反覆檢討與澄清觀念。此法源自於哪位學者
(A)蘇格 拉底(Socrates)
(B)亞理斯多德(Aristotle)
(C)斐斯塔洛齊 (Pestalozzi)
(D)柏拉圖(Plato)。



16(A).

64. 學校本位課程情境分析(SWOT)中的S 是指：
(A)優勢
(B)弱勢
(C)機會
(D)威脅。



17(C).

65. 教師期望、教師人格與身教示範都會對學生產生影響，此為何 種課程
(A)統整課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程。



18(D).

72. 在教學過程中所實施的教學評量是何種評量
(A)複習性評量
(B)總結性評量
(C)預備性評量
(D)形成性評量。



19(A).

83. 下列哪一種方法最能有效了解學生之班級人際關係？
(A)社交測量法
(B)學業成績
(C)興趣量表
(D)教師省思日誌



20(B).

教育人員在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關，至遲不得逾多少小時？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時。



21(B).

下列何者是維果斯基(L. S. Vygotsky)所倡用？
(A)發現教學法
(B)近側發展區
(C)編序教學法
(D)道德兩難問題。



22(C).

皮德思（R. S. Peters）指出教育活動的理想原則，應兼顧哪三大規準：
(A)合價值性、合認知性、合道德性
(B)合價值性、合認知性、合經驗性
(C)合價值性、合認知性、合自願性
(D)合價值性、合認知性、 合文化性



23(B).

36.萬聖節即將到來，學校教師共同設計課程進行協同教學，由英語課教導萬聖節的由來、家政課教導製作南瓜派、美術課教導製作萬聖節 賀卡，以上是屬於何種協同教學模式?
(A)循環協同教學
(B)主題式協同教學
(C)跨校協同教學
(D)單一學科協同教學



24(D).

27. 新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象？
(A)社會流動（social mobility）
(B)競爭性流動（contest mobility）
(C)社會化（socialization）
(D)階級再製（class reproduction）



25(D).

39. 小明上課時常常搶著發言，想要讓王老師多注意他，王老師採取置之不理的態度，經過幾次後，小明就不再有此種行為，王老師的此 種做法屬於下列何者？
(A)同化原則
(B)調適原則
(C)增強原則
(D)消弱原則



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nice剛剛做了阿摩測驗，考了100分