阿摩:千點萬點,不如名師指點
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(131~140)
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1(D).

49.教育政策基本改進目的之一為提升:
(A)教育效率
(B)教育公平性
(C)教育適切性
(D)以上皆是


2(C).

20.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變,教師的「身教」稱為:
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)相關課程


3(D).

63.依據「教育基本法」之規定,教育應本中立原則,學校不得為下列何者從事宣傳?
(A)教育部
(B)鄉鎮市區公所、衛生所
(C)縣市政府教育局
(D)特定政治團體或宗教信仰


4(C).

64.「角色扮演」的活動,在哪一類教學較為適當有效?
(A)知識教學
(B)技能教學
(C)情境教學
(D)演講式教學


5(B).

教的原意是『上所施,下所效也』,這說明了什麼精神?
(A)注重創新
(B)注重模仿
(C)注重懷疑
(D)注重發問。


6(A).

老師對學生說:「小美,你有進步喔!很棒!」這屬於何種性質的增強?
(A)社會性
(B)活動性
(C)代幣性
(D)物質性


7(C).

51.學校領導的型式當中,一般認為比較理想的型式為何?
(A)權威式
(B)放任式
(C)民主式
(D)高壓式


8(C).

3.教育要「做中學」(learning by doing),是何者的主張 呢?
(A)笛卡兒
(B)胡塞爾
(C)杜威
(D)海 德格


9(D).

身為教師,我們本身自己就有許多問題值得去研究,這種「教師即研究者」的研究,叫做:
(A)實驗研究
(B)調查研究
(C)田野研究
(D)行動研究


10(D).

86. 富裕國小(化名)將學區中媽祖繞境的習俗融入課程,並成立醒獅隊社團,此可謂進行何種面向學校文化的塑造?
(A)行政文化
(B)教師文化
(C)學生文化
(D)社區文化


【非選題】
一、試想像2050年,台灣需要什麼樣的人才?在學校經營 上,您有何具體作法?(25%)

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完全正確!

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準備上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分