阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
100分
(1 分17 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(141~150)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

6.強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派?
(A)和諧理論學派
(B)衝突理論學派
(C)解釋論學派
(D)批判論學派。



2(C).

2.「學生在學習環境中，所學習到非預期或非計畫性的知識、價值觀念、規範或態度」，此種課程稱之為何種課程？
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



3(C).

94.教師與學生之間的溝通要做到下列何者為宜？
(A)我不好,你好 ( I'm not ok, you're ok!)
(B)我好, 你不好 ( I'm ok, you're not ok!)
(C)我好, 你也好 ( I'm ok, you're ok!)
(D)我不好, 你不好 ( I'm not ok, you're not ok!)



4(D).

39.有關迷思概念的研究結果，下列敘述何者正確？
(A).迷思概念只產生在數學與自然科學的學習
(B).學生沒有仔細聽老師講解課程，才會產生迷思概念
(C).消除迷思概念的最好方法，就是讓學生不斷地做練習
(D).老師可以多使用注重學生思考歷程的教學活動，來偵測學生的迷思概念



5(B).

28. 教育部於2008 年公告《國民中小學海洋教育議題課程綱要》，認為中小學亦應實施海洋 教育，其主要目的是
(A) 鼓勵學生從事海上職業
(B) 培養國民之海洋通識素養
(C) 培養開發海洋的資源的人才
(D) 為高深海洋研究作準備



6(C).

20.何種研究具有「教師即為研究者」的特徵？
(A)基本研究
(B)應用研究
(C)行動研究
(D)評鑑研究。



7(B).

42.需求階層論
(A)康布斯Combs
(B)馬斯洛Maslow
(C)羅傑士Rogers
(D)葛雷斯菲爾Glaserfeld



8(D).

61.口頭讚美、擁抱等增強物，是屬於哪一類的增強物？
(A)消費性增強物
(B)操作性增強物
(C)擁有性增強物
(D)社會性增強物。



9(B).

46.我國新制中小學師資培育之規定，實習期間為：
(A)一年
(B)半年
(C)一年半
(D)二年



10(D).

35. 林萌是家中獨生子，從小被受寵愛，養成生活自我中心的態度。然而當他開始上學，經過一個學期後，逐漸學會不再自我中心，知道 如何與他人互動和融入班級團體生活。這樣的轉變是學校的什麼功能？
(A)階層化(stratification)
(B)集中化(centralization)
(C)民主化(democratization)
(D)社會化(socialization)



【非選題】
1.李老師新接一個班級，為了瞭解學生的自我統合發展情形，他利用班會請同學 自我 介紹。小生說：「家裡是醫生世家，我不需要想太多，將來念醫學院就對 了。」小菁則說：「我現在的生活很好，爸媽會安排一切，不必去想未來自己要 做什麼。」

【題組】(2)舉出三種一般老師可以用來協助學生自我統合發展的具體策略。(6 分)



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(141~150)-阿摩線上測驗

準備上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分