阿摩:輸在猶豫,贏在行動。
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模式:循序漸進模式
【特定試卷】113 年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教基本知能#119877113 年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專..(41~45)
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1(C).

5.有關於皮亞傑對於問題解決能力發展的主張,下列何者為非?
(A)反射活動中的同化與調適侷限於天生反射,卻是認知成長的開端
(B)初級循環反應是簡單的重複動作,且集中出現在嬰兒自己的身體
(C)次級循環反應是因為感到愉悅,才會不斷重複出現的計畫性動作
(D)表徵式問題解決階段的嬰兒,可以進行內在實驗引導後續的作為


2(B).

19.今天是天天幼兒園的新生家長座談會,園長準備跟家長強調四個有關幼兒園與家庭 合作關係的重點。請問,在下列四個園長的強調的重點中,哪一項較不適宜?
(A)幼兒園和家庭都是屬於生態系統論中的微系統
(B)積極聆聽是幫助家長解決育兒問題的有效方式
(C)幼兒是教保服務人員和家長之間最重要的聯繫
(D)教保服務人員透過親師合作可提供育兒的支持


3(C).

14()柯老師帶著中班幼兒在戶外進行體能活動,一開始先排好5個三角錐以固定距離呈一直線,之後覺得距離太近,又把5個三角錐拉開。小雄問:「老師,你為什麼要多放(三角錐)?我跑不完啦!」請問柯老師要幫助小雄發展保留概念 時,可以如何回應?
(A)你再想想,老師剛才做了什麼事?
(B)等一下你一邊跑一邊數數看(有幾個),看有沒有變多?
(C)雖然看起來比較長,但我剛剛沒有多放,也沒有少放喔!這些三角錐跟剛剛一樣多。
(D)說說看為什麼起點到終點變得比較長?想一想,等一下畫下你的答案。


4(A).

30.下列哪一項不是「覺知辨識」核心素養的評量指標?
(A)能覺察危險,維護安全
(B)能知道生活規範及活動規則的理由
(C)能注意且理解周遭的自然現象訊息
(D)能覺察自己及他人的想法或情感,並能比較異同


5(C).

30. 四歲的巧巧出門前自己選了一隻有白雪公主的紅色襪子,又選了一隻有艾莎的藍色襪子,分別穿在左右腳上。接著穿了粉紅色上衣,最後再套上外婆幫她做的藍色蕾絲裙, 說:「這樣才漂亮!」試問巧巧處於艾瑞克森(E. Erikson)理論的哪一個階段?
(A)信任 vs.不信任
(B)自主 vs.羞怯懷疑
(C)主動 vs.愧疚
(D)勤奮 vs.自卑


【非選題】
請說明美國教育哲學家杜威(J.Dewey)的知識論之要點及其教育主張。

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【特定試卷】113 年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教基本知能#119877113 年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專..(41~45)-阿摩線上測驗

CHUNGHWA928剛剛做了阿摩測驗,考了100分