阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(2 分8 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(281~290)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

2. 國民中小學舉行模範生選拔活動，符合下列那個理論的主張？
(A)社會學習理論
(B)操作制約理論
(C)人本心理學理論
(D)認知發展理論。



2(B).

4.「資源教室」的設置主要是針對：
(A)天才兒童
(B)學習能力偏低兒童
(C)中輟生
(D)人格偏差兒童的 教育。



3(D).

85.課程與教學的設計需優先考慮什麼因素？
(A)時間
(B)教材
(C)活動
(D)目標



4(B).

下列那一種做法發揮評量(含考試)的正當功能？
(A)以考試控制班級秩序(規矩不好便考試)
(B)以考試診斷學習困難(辨認學生的錯誤概念)
(C)以考試促進學生之間的競爭(公布分數)
(D)以考試挫挫學生的銳氣(避免他們過度自滿)



5(B).

20、課程之編纂，係在部分重疊之上，再加深加廣，此種方式係符合下列哪一課程編 纂原理？
(A) 同心圓式
(B) 螺旋式
(C) 直線式
(D) 多向式



6(C).

78.下列何者不是老師在學生的合作學習討論過程中，應該鼓勵的現象？
(A)建立組內默契
(B)鼓勵其他人參與討論
(C)批評他人意見
(D)傾聽他人的發言



7(B).

29﹑強調研究情境就是真實情境、參與研究者就是實際工作者和研究結果應用者的是何種研究法？
(A)實驗研究法
(B)行動研究法
(C)調查研究法
(D)田野研究法。



8(D).

35.學校教育中，很重要應該要教，卻有意或無意忽略掉的課程，是指下列何者課程呢？
(A)學校本位 課程(school-based curriculum)
(B)實有課程(existencecurriculum)
(C)正式課程(formal curriculum)
(D)虛無課程(the null curriculum)



9(D).

以『教師即為研究者』及『問題解決導向』為核心精神的是哪一種研究方法？
(A)實驗研究法
(B)問卷調查法
(C)個案研究法
(D)行動研究法



10(A).

26.小天和小線在校園裡看見了同學欺負低年級的小朋友，覺得很好玩馬上用手機拍下 來並放在網路上讓同學欣賞。請問小天和小線的行為是哪一種霸凌呢？
(A)網路霸凌
(B)語言霸凌
(C)肢體霸凌
(D)反擊型霸凌



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(281~290)-阿摩線上測驗

準備上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分