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阿摩:輸在猶豫,贏在行動。
61
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近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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1(C).
5.下列哪一項敘述較符合刻板印象威脅(stereotype threat)的現象?
(A)大家都說原住民適合唱歌跳舞,排灣族的小明卻喜歡木工甚於唱歌跳舞
(B)來自低收入戶家庭的小福因為家庭缺乏資源,導致一入學就學業明顯落後
(C)小香認為數理是男生才能學得會的,每次考試都因為緊張或焦慮讓她的數理成績真的嚴重落後
(D)有人認為新住民子女的語言發展較慢,新住民子女的小君因為語言的問題,在國語文的成就嚴重低落
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2(D).
10.下列何者不是社會階層與社會流動的論點?
(A)教育是促進社會流動的趨力
(B)社會階層常常會影響到兒童的學習機會
(C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位
(D)封建社會強調成就地位而現代社會強調歸屬地位
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3(A).
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16.劉老師發現學校內的教師,平常各行其事,缺少積極互動與溝通。以上描述較符合 哪一種教師文化的型態?
(A)保守文化
(B)合作文化
(C)孤立文化
(D)現實文化
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4(C).
X
23.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷程。下列何者符合 其說法?
(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性
(B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符合教育的價值性
(C)占星術不能在正式課堂上傳授,因為其不符合教育的價值性
(D)教師不能像馴獸師一樣訓練學生,才不會違背教育的合認知性
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5(C).
X
30. 近年來教育部積極推動補救教學,並建立評量系統。試問依國民及學前教育署的規定,在一般扶助學校裡,國英數三科各科接受檢測學生的百分比為多少?
(本題送分)
(A) 5%
(B) 15%
(C) 25%
(D) 35%
(E)一律送分
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6(D).
X
31. 根據《中華民國教師專業標準指引》的內涵,「教師應能反思專業實踐,嘗試探索並解決問題」應屬於哪一項標準?
(A)致力教師專業成長
(B)善盡教育專業責任
(C)具備課程與教學設計能力
(D)具備教育專業知識並掌握重要教育議題
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7(D).
32. 某縣之教師申訴評議委員會之委員計有二十一人,則未兼行政職務之教師至少應該 要有幾位?
(A) 7位
(B) 11位
(C) 13位
(D) 14位
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8(E).
37-38為題組 閱讀下文後,回答37-38題。 李老師在歷史課上,除講授內容外,會教導學生一些記憶的策略,他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。
【題組】
36. 某縣當年度的教育主管預算為新臺幣約為23億元,特殊教育經費至少應編列多少才 符合「特殊教育法」的規定?
(本題送分)
(A)690萬元
(B)805萬元
(C)1035萬元
(D)1150萬元
(E)一律送分
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9(B).
3.下列敘述何者
不符合
弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵?
(A)學生可以同時是教學者,教師可以同時是學習者
(B)對話式教學的目的之一,在於保持教學價值中立
(C)師生間採取非宰制的對待他人,以溝通代替對立
(D)教師避免囤積式的教學,以啟發學生的批判能力
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10(B).
10.某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」,由學生自己擔任法庭成員,處理校內學生的爭執事件,讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立,最符合下列哪一位思想家的哲學觀點?
(A)柏拉圖(Plato)
(B)尼爾(A. Neill)
(C)布魯姆(B. Bloom)
(D)笛卡兒(R. Descartes)
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11(A).
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13.原生家庭為勞工階級的孫老師,以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例,在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論?
(A)階級衝突論
(B)結構功能論
(C)符號互動論
(D)社會重建論
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12(A).
18.《高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則》提及,學生的服裝儀容於重要活動應遵守學校統一規定,學校對於違反規定者,得視情節,採取適當且合乎比例原則之輔導或管教措施,並不得加以處罰。實際上,為達班級凝聚之目的,同儕會相互約束統一服儀。上述情境最符合涂爾幹(E. Durkheim)的哪一個理論觀點?
(A)道德規範
(B)社會正義
(C)權力展演
(D)社會認同
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13(B).
23.關於學校課程發展委員會組織和運作,下列哪一項敘述正確?
(A)特殊教育班級的課程計畫不須經過學校課程發展委員會審查
(B)特殊需求領域課程之教師代表應列入學校課程發展委員會委員
(C)課程發展委員會組織要點須經過學校校事會議通過後,才能據以成立學校課程發展委員會
(D)學校課程計畫應由學校課程發展委員會二分之一以上委員出席,三分之二以上出席委員通過,始得陳報各該主管機關
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Cyating0201剛剛做了阿摩測驗,考了61分