收錄測驗 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！

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模式:收錄測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

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1(B).

27-28為題組閱讀下文後，回答27-28題。班上的小安上課時常喜歡插嘴，張老師雖好言相勸但屢勸無效，王園長建議她可以採取「忽略」策略處理小安的行為。
【題組】 27. 下列有關採取「忽略」策略的目的，哪一項敘述較正確？
(A)傳遞生氣或責罵的訊息
(B)減少幼兒不當行為的發生
(C)增加幼兒適當行為的發生
(D)讓幼兒體驗不當行為的自然結果

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