今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學

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1(B).有疑問

22.余老師在備課時發現教科書的部分內容，可能會對學生產生負面的潛在課程影響，便與同儕教師共同設計不含潛在課程負面影響內涵的新方案，再加以實施。余老師的做法，較屬於下列哪一課程實施的觀點？
(A)忠實觀
(B)締造觀
(C)情境觀
(D)調適觀

2(A).

22.中、小學的「戶外教學」主要是讓學生接觸真實的器物，在真實的情境中學習。從情境認知學習理論的觀點，這種學習具有什麼特性？
(A) 物理真實性（physical fidellity）
(B) 認知真實性（cognitive fidelity）
(C) 豐富性（rich）
(D) 關聯性（relational）

3(A).

19.新民國中於國際文化日舉辦國際文化博覽會，以彰顯新住民為臺灣帶來的活力與新氣象，並增進族群之間的瞭解與共融。根據班克斯(J. Banks)的多元文化課程設計模式，此種透過節日融入重要議題的方式，屬於何種取向？
(A)貢獻取向
(B)附加取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向

4(A).

10. 有關教科書選用，下列何者較不適切？
(A)訂定一個各領域教科書評選通用的評分表。
(B)教科書選用評分表應納入物理、出版屬性的指標。
(C)教科書選用評分表中的各規準項目宜加權處理。
(D)教科書選用應邀請家長參與。

5(B).

6.有關幼兒園戶外遊戲場的描述，何者不正確？

甲、傳統式遊戲場 (traditional playground) 比現代式遊戲場 (contemporary playground)幼兒表現較多平行遊戲；

乙、冒險式遊戲場 (adventure playground) 比現代式遊樂場 (contemporary playground)需要有專業人員設計器具；

丙、共融性遊戲場(Inclusive Playground)是專為身心障礙幼兒設計的遊戲場；

丁、為增加幼兒的大肌肉發展，繩網型攀登架不可做為任何遊具唯一出入口。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁

6(D).

公立熊熊國小附設幼兒園招收 5-6 歲幼兒 45 位；4-5 歲幼兒 28 位(其中 1 位是腦
性痲痺幼兒行動不方便)；3-4 歲幼兒 15 位；2-3 歲幼兒 12 位(其中 1 位是過動症幼
兒)，並按年齡編班。
8.戶外教學時除已有教保服務人員以外，還須至少_________ 位家長或志工協助照顧幼兒安全。

【承上題，如以教育局核定 106 人計算】

【題組】9.至少要設置幾個水龍頭?
(A)8 個
(B) 9 個
(C) 10 個
(D) 11 個。

7(D).

24.吳老師想要培養學生自律的生活習慣。下列有關學生的行為表現，依情意領域目標層次由低至高排列，何者正確？
甲、認同規律作息對生活與學習的重要性
乙、能按照老師的指導，規劃作息時間表
丙、能根據自己的價值觀，建立節能的生活習慣
丁、當工作與休閒活動衝突時，能依據信念做出合宜的選擇
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁丙
(C)乙甲丙丁
(D)乙甲丁丙

8(B).

19.有關 B. Clark 提出的資優學生統整教育模式(IEM)，下列哪些敘述較為適切？
甲、結構具整體性，提供一個符合大腦運作型態的學習方法
乙、依照學生特性，營造一個回應性且具強結構的學習環境
丙、即使學生在簡單作業表現不佳時，教師也應盡量給予協助與讚美
丁、藉由身心靈放鬆訓練引導學生在學習過程中減少壓力，自在學習
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

9(D).

10.有關「高瞻課程」(HighScope Curriculum)的敘述，下列何者正確？
(A)教師的角色主要為示範者和監督者
(B)創造力是其課程的核心，重視學習區的安排
(C)「計畫-工作-回顧」是每日例行的作息，幼兒須透過畫圖方式具體呈現計畫內容
(D)「幼兒觀察記錄」是用來了解幼兒在關鍵發展指標(Key Developmental Indicators) 的學習情形

10(D).有疑問

1. 有關「學習策略特徵」的敘述，下列何者正確？
(A) 學習策略是「教師起始、有目的和自我意識的連續行動」
(B) 學習策略教學是一種「外在調整策略」
(C) 學習策略是一種形態的「認知」過程
(D) 學習策略教學是「大腦本位學習」的方法，讓學習者參與學習策略的學習

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1.？

10.？

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王郁鈞剛剛做了阿摩測驗，考了100分