阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地
66分
(13 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:警察/一般警察/鐵路（三四等）◆國文
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1(C).
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3 「李漁說南方人吃切麵，把油鹽醬醋等作料，都下到麵湯裡，他對這種吃麵的辦法期期以為不可，『湯有味而麵無味，是人所重者不在麵而在湯，與未嘗食麵等也。予則不然，以調和諸物，盡歸於麵，麵具五味而湯獨清，如此方是食麵，非飲湯也。』李漁自製『五香麵』，所謂的『五香』是醬、醋、椒末、芝麻屑，另加上焯筍或煮蕈煮蝦的高湯；椒末、芝麻屑拌入麵裡，醬、醋、高湯作為和麵之水，拌勻，揉薄，切細，如此一來美味盡在麵條之中。」根據上文，符合李漁製麵的態度是：
(A)煮湯麵時的調味越多樣越好
(B)油鹽醬醋的比例可隨性任意
(C)湯麵的關鍵在高湯，需精燉熬湯
(D)作麵時需調和醬料高湯和入麵中



2(D).

8 「日本著名導演黑澤明的自傳用了一個奇怪的書名：《蝦蟆的油》。它來自日本的 一則民間傳說：有位醫生抓到一隻醜陋的蝦蟆，牠長有四隻前腳、六隻後腳。醫生將蝦蟆裝進一個玻璃箱內，蝦蟆從鏡面的玻璃中，第一次看到自己醜陋的形象，嚇 得擠出一身油來。醫生收取這些油，用來治療病人的燒燙割傷，據說具有奇效。」
根據上文，下列何者最符合黑澤明傳記的命名旨趣？
(A)作者自覺一生失敗難堪，猶如醜陋的蝦蟆，自慚形穢
(B)人世的險惡如醜陋的蝦蟆，令人驚駭莫名，細思極恐
(C)作者反思醜陋難堪的過往，透過書寫傳記以療傷止痛
(D)作者揭示自身難堪的經歷，盼能醫治讀者心靈的傷痛



3(B).

9 「紐曼認為大學是一個提供博雅教育，培育紳士的地方（雖然他也認為大學可以訓 練職業人才），他以為大學之目的在『傳授』學問而不在『發展』知識。他說：『如 果大學的目的在科學的與哲學的發明，那麼，我看不出為什麼大學應該有學生。』 紐曼之書為論大學之經典。他心中大學所應培育之紳士乃指通達而有修養與識見之文化人。」
根據上文，最符合文中旨意的選項是：
(A)大學最重要的目的在培育有創見的學者
(B)大學應以學生為重，提供優良博雅教育
(C)大學應該積極作為訓練職業人才的地方
(D)科學的與哲學的發明，是大學重要目的



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