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阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
100
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(1 分24 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(831~840)
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1(D).
54原住民教育法的立法精神,與下列何者密切相關?
(A)國民教育
(B) 優質教育
(C)特殊教育
(D)多元文化教育
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2(A).
1.心理學第一個最具權威的人格發展論是精神分析論,是何人所創建
(A)弗洛伊德
(B)維果茨基
(C)布魯納
(D)艾里克森---P.125
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3(B).
62.當學生有好表現時,教師若給學生一些獎賞,例如舉辦郊遊或慶生會等,這是屬於何種性質的獎勵?
(A)符號性的獎勵
(B)活動性的獎勵
(C)物質性的獎勵
(D)表揚性的獎勵
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4(C).
12.下列何者是沒有任何支援,只要教師願意仔細、有耐心、邏輯清楚,就能在教室進行的研究法稱為:
(A)實驗設計法
(B)用標準測驗評量
(C)行動研究法
(D)影帶分析法
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5(D).
下列哪種教學方式可以驗證為反省性教學?
(A) 國語課帶領學生訓練朗讀能力
(B) 數學課以實際物品觀察形狀和角度關係
(C) 英語課進行分組練習對話活動
(D) 自然課由全班討論並提出假設後進行實驗
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6(A).
下列何者是皮亞杰(Jean Piaget)所定義的「個體用以認識周圍世界的基本模式」?
(A)基模(shema)
(B)組織(organization)
(C)調適(accommodation)
(D)同化(assimilation)
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7(D).
65. 教育基本法(民國 100 年 11 月 09 日修正)第8 條規定學生之應受保障的權利有四項,請問下列哪一項是教育基本法所規定學生應受保障的權利?
(A)財產自有權
(B)秘密通訊權
(C)居住遷徙權
(D)人格發展權。
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8(A).
63.姜老師請學生分組練習燙傷的處理步驟。根據安德森(L. Anderson)等人所提出的目標分類架構,這項活動可以達到下列哪一項?
(A)應用、程序知識
(B)理解、概念知識
(C)分析、後設認知知識
(D)評鑑、事實知識
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9(A).
66.下列何者是老師合宜的行為?
(A)及時回饋
(B)以為學生早該知道
(C)試圖控制一切
(D)拒絕承認錯誤。
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10(D).
32. 下列何者非差異化教學(differentiated instruction)課堂的特徵?
(A)重視學生興趣
(B)運用彈性分組教學
(C)設計多元化教材滿足學生需求
(D)對學生個體差異的忽略
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(831~840)-阿摩線上測驗
準備上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分