阿摩:言教不如身教,身教不如境教
50
(33 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

8.下列哪些敘述較可能是國中資優低成就學生的原因? 甲、資優低成就學生其制握信念較傾向於內控型 乙、學習領域或科目不是資優低成就學生所擅長 丙、學校環境中有較多對學習抱持負面態度的同儕 丁、因父母給予壓力造成的親子關係緊張與不和諧
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


2(B).
X


14.下列哪些方式較有助於提升資優學生學習的自我效能? 甲、自我評鑑,檢視上完課程後的自我表現與學習感受 乙、同儕評鑑,觀摩彼此的作品並給予建設性評語供參 丙、錯誤分析,學生蒐集所有考卷記錄錯誤題目與原因 丁、檔案評量,學生蒐集整學期的寫作作品,展現成果
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


快捷工具

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)-阿摩線上測驗

GraceWeng剛剛做了阿摩測驗,考了50分