阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
100分
(1 分27 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

21. 所謂「資訊素養」教育之內容，最不可能包含下列哪一項？
(A) 網路謠言的種類與傳播
(B) 網路遊戲的製作與設計
(C) 使用電腦上網時的正確姿勢
(D) 網路成癮的判斷標準



2(B).

26. 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱，以下何者非第四學習階段學生特性及學習重點的描述：
(A)第四 學習階段是學生身心發展的快速期，也是自我探索與人際發展的關鍵期
(B)是學生奠定語言與符號運用 的基礎階段
(C)應持續提升所有核心素養，尤其著重協助學生建立合宜的自我觀念、進行性向試探、精 進社會生活所需知能
(D)鼓勵自主學習、同儕互學與團隊合作，並能理解與關心社區、社會、國家、國 際與全球議題



3(C).

29. 香香國中以培養學生美感力為學校辦學重點之一，為落實美感教育學校在校服設計，校園空間營造、美 化及班級情境布置及提供多元的藝術展演機會與活動等等均十分用心及投入。請問從課程來說，這屬於 下列哪一種課程內涵？
(A)學校本位課程
(B)自主學習
(C)潛在課程
(D)空無課程



4(D).

32. 以下有關學校本位的課程發展理念何者較適切？
(A)學校本位課程等於學校特色課程
(B)學校本位課程屬 於學校層級，應由教務處及課發會進行統一規劃，各領域教師配合執行
(C)部定課程是由教育部訂定， 這屬於國定課程，不是學校本課程可以轉化的範疇
(D)學校每學期/學年完成的學校總體課程計畫，就是 學校的本位課程計畫



5(A).

42. 在課程設計的會議上，教師們討論設計課程的程序，下列何者符合「過程模式」的觀點？
(A)課程設計 應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準



6(D).

47. 配合國家語言發展法規定應於國民基本教育各階段，將國家語言列為部定課程，十二年國民基本教育課 程總綱於 110 年 2 月修訂，相關修訂內容以下何者完全正確：
(A)新納入課綱的國家語言包括：新住民 語、閩東語；
(B)國中階段每一學期均新增部定課程 1 節課；
(C)配合本次將國家語言已列為部定課程，同 步刪除學校得於校訂彈性課程開設國家語言相關課程的空間；
(D)為保障原住民籍學生族教育之權益，國 中階段應於九年級彈性習課程開設原住民族語文課程至少每週一節，供學生修習



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毛剛剛做了阿摩測驗，考了100分