阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(201~225)
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1(B).

18.下列何項，屬於發展班級特色不應考慮的因素？
(A)符合學校教育目標
(B)增進宗教意識的學習
(C)發揮師生之專長潛能
(D)促進師生互動情誼。



2(C).

44.某些學生故意以不當行為引發同學與老師的注意，此時老師如果故意視而不見，使學生無法由不當行為中獲得酬賞，此方法為：
(A)隔離法
(B)增強法
(C)消弱法
(D)代幣法。



3(B).

36. 教育基本法規定，學校不得為特定政治或是宗教團體宣傳，其立足點為
(A)同化原則
(B)中立原則
(C)均衡原則
(D)對策原則。



4(C).

100.由於腦部未能對神經細胞所釋放出的電流，作有效的控制致使產生異常的行為，此係為下列何種病症？
(A)氣喘
(B) 過敏
(C)癲癇
(D)心臟病



5(A).

11、老師故意對於學生不當行為予以忽視，使其無法得到酬賞。這種方法稱為
(A)消弱法
(B)隔離法
(C) 增強法
(D)懲罰法。



6(C).

46.「你可以把一匹馬拉到河邊，但你卻不能強迫牠喝水」，這是指在教學上，唯有激發學生的那一種動機才能 有效提升教育成果？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合規範性



7(A).

26. 志明為引起老師的注意而常出現自傷行為，故當其出現自傷時，老師便刻意予以忽視。這是何種行為改變技術的應用？
(A)消弱
(B)隔離
(C)正增強
(D)負增強。



8(A).

61.Maslow
(A)需求層次論
(B)雙因子(激勵---保健)理論
(C)ERG-----P.76



9(D).

23.急功近利的教育風氣對個體學習會產生何種負面影響？
(A)喪失遠大志向
(B)缺乏探索機會
(C)忽略活用知識
(D)以上皆是。 



10(D).

33.老師遠遠看到積木角的強強與毛毛在爭奪玩具，強強先動手推毛毛，毛毛反擊將強強用力一推，致使強強跌倒在地，放聲大哭。請問下列 哪一項是較為合宜的立即處理方式？
(A)立即要肇事者毛毛到牆邊反省
(B)要兩人自行解決，不加干涉
(C)對強強說：「你是男生，不准哭！」
(D)先安撫情緒並檢視有無傷口，再處理兩人的問題行為



11(C).

23. 以下何者為蟲媒傳染病?
(A)Ａ型肝炎
(B)Ｂ型肝炎
(C)登革熱
(D)肺結核



12(B).

10. 大仁轉學到新學校，第一天放學途中遇到班上同學阿明，阿明對著大仁說： 「你臉上有很多痘子，就叫你天花痲子」次日，阿明對全班同學公告大仁的 綽號，此後阿明就一直重複地這樣叫大仁，雖然大仁明確表示自己不喜歡， 然而大仁愈不喜歡如此，阿明就愈故意如此稱呼，讓大仁心裡很受傷。試問 阿明此種作為，接近下列何種霸凌行為？
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)反擊霸凌



13(C).

54. 施老師總是非常注意服裝儀容及言行舉止，以作為學生的學習楷模。施老師的作法，可能產生下列哪一種課 程的效果？
(A)核心課程
(B)理念課程
(C)潛在課程
(D)施教課程。



14(C).

40. 學生在教室發生違規的行為，教師故意不理睬，是運用何種行為改變技術的原則？
(A)負增強
(B)處罰
(C)消弱
(D)減弱敏感法



15(D).

2. 下列何者為正規教育？
(A)社區大學
(B)自學
(C)企業機構進修
(D)國民小學。



16(C).

22. 立國與佳佳爭奪玩具，立國先用手推佳佳，佳佳反擊推倒立 國致使他放聲大哭，請問下列何種立即處理較為適當？
(A)對立國說：「你是男生，不准哭！」
(B)要兩人自行解決，不加干涉
(C)先檢視兩人有無傷口，再處理兩人的問題行為
(D)立即要肇事者佳佳到牆邊站著反省



17(A).

38.大明的母親管教嚴格，所訂家規絕對要求大明遵守而沒有商量的餘地。根據 包姆林(D. Baumrind)的觀點，大明母親的親職類型是哪一種？
(A)威權型(authoritarian)
(B)民主型(authoritative)
(C)放縱型(permissive)
(D)漠視型(uninvolved)。



18(C).

47 以下問句何者較能啟發幼兒的創意思考能力？
(A)今天是幾月幾日？
(B)你喜歡老師嗎？
(C)如果遇到壞人，你會怎麼做？
(D)今天是誰送你來上學？



19(B).

14.我國人口結構面臨高齡化，教育部積極推動樂齡學習中心和樂齡大學， 打造貼近高齡者的學習管道和友善的學習環境，請問這是符合下列哪一 項教育趨勢?
(A)跨文化學習
(B)終身學習
(C)實驗教育
(D)技職教育



20(D).

11. 美國「佛萊明漢心臟研究」數據（FHS），顯示一項研究發現，吃太多糖、喝太多 含糖飲料會導致下列哪些結果？
(A) 會讓體重上升
(B) 會加速大腦海馬迴區域明顯變小，使大腦老化
(C) 可能增加中風發生機率
(D) 以上皆是。



21(A).

87.師生透過外國異文化的課室觀察、參訪與交流活動，更得以提升下列何種核心素養？
(A)多元文化與國際理解
(B)道德實踐與公民意識
(C)科技資訊與媒體素養
(D)規劃執行與創新應變



22(D).

14. 輔導老師林老師在進行個別輔導時，發現七年級的大雄受到許多同學的 孤立及排擠，這影響大雄的學校生活適應，請問大雄是遭受到何種類型的霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)網路霸凌
(C)言語霸凌
(D)關係霸凌



23(C).

18. 當某學生接連不斷地受到數學學習上的失敗及挫折，該學生感覺到自己 對於數學學習無能為力，且喪失了學習數學的信心，此種心理狀態稱為：
(A)霍桑效應現象
(B)自我應驗
(C)習得無助感
(D)自我效能感



24(D).

19. 在馬斯洛（A. H. Maslow）的需求層次中，最高層次的需求為何？
(A)自尊
(B)歸屬
(C)生理
(D)自我實現。



25(A).

10.進入國小接受義務教育，是屬於下列何種教育類型？
(A)正規教育
(B)非正規教育
(C)非正式教育
(D)分流教育



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