阿摩:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功
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(2 分1 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:適中
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1(B).
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54.結構功能論者較傾向以下列何種方式來討論教師專業?
(A)分析宰制教師組織文化的霸權
(B)從學生、家長、教師或執政者的多元角度探討教師專業的定義
(C)依據一套規準來討論教師專業
(D)批判專業是否是一種意識型態。


2(D).

23.小樂在教室跑來跑去,因為要閃避沒靠好的椅子而撞倒了小梅,小梅摔坐在地上大 哭。於是陳老師跟全班幼兒討論此一事件,以下哪一項討論最有助於幼兒利他行為 的發展?
(A) 「小梅為什麼哭?有誰記得剛剛發生了什麼事情?」
(B) 「我們來想一想,怎麼幫助小樂記住在教室裡不可以跑來跑去。」
(C) 「以後學習區一結束,大家要把椅子全部靠好,才不會害別人撞到。」
(D) 「你們有沒有看到剛剛小梅摔倒的表情?她看起來很痛、很不舒服。」


3(D).
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29.有關Vygotsky的認知發展論,下列何者為非?
(A)改善孩童的社會環境,將有助於其認知發展
(B)孩童藉由自我中心語言(egocentric speech)不但可以紓解情緒,也可以幫助思維,助益心智發展
(C)從語言表達思想的方式來看,孩童的思想發展是遵循先部份而後整體的順序發展
(D)可能發展區(zone of proximal development)是指孩童實際發展水平與經別人幫助時可能達到的 水平兩者間的差距。


4(D).
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21. 王老師想在幼兒園種些植物美化環境,下列哪一種植物不合宜?
(A) 菊花
(B) 杜鵑花
(C) 紫丁香
(D) 非洲鳳仙花


5(D).
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32.下列有關水痘之敘述,何者正確? 甲、接種水痘疫苗後可能會有輕微發燒 乙、水痘發疹初期的傳染性最強 丙、傳染方式可藉由皮膚接觸或飛沫傳染 丁、紅疹首先出現於臉、頭部、四肢,最後為軀幹
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁


6(B).

35 李老師這學期帶新生班,他為了讓幼兒能快快適應學校生活,做了很多的安排。下列李老師的做法,何者不適合 放在開學前三週?
(A) 跟幼兒討論大家遵守的班級常規及例行性活動作息
(B) 請每位小朋友畫出今天想要玩什麼的計畫並分享
(C) 仔細觀察並隨時糾正幼兒遵守常規及作息的狀況
(D) 請行政老師幫忙陪伴焦慮的幼兒在校園裡散步放鬆


7(A).

5. 星期一假日生活分享時間,小美跟大家說:「昨天我爸媽帶我去美國迪士尼樂園玩,我玩了旋轉木 馬,還看到了米老鼠和唐老鴨。」何者最不可能是小美記憶表現的敘述?
(A)小美敘說的是她的內隱記憶
(B)小美去迪士尼樂園遊玩的回憶可能受到別人的暗示影響
(C) 小美對過去發生事件的記憶,有可能是實際上未發生過的
(D)小美以腳本(scripts)的方式組織 迪士尼遊樂園遊玩的事件記憶


8(C).
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31. 關於表現評量(performance assessment)的敘述,何者正確?
①以不介入的方式比較與分析幼兒之間學習表現
②多重時間持續評量、用多種方式來看幼兒在一段時間中的進展以及學習的特質
③表現評量不會採用紙筆測驗
④評量項目或評量情境具有真實生活性
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)②④


9(D).
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10. 關於學前特殊教育鑑定與評量的敘述,下列何者最不適切?
(A)學前特教鑑定不宜使用標準化評量工具
(B)特教鑑定與身心障礙證明屬於不同的分類系統
(C)學前特教幼兒鑑定結果並非統一歸類為發展遲緩
(D)聯合評估綜合報告書並非報名特教鑑定的必要文件


10(A).

47 在合作諮詢模式下,巡迴輔導老師入班與幼教老師討論個案的學習問題與目標,提供班級老師認同且可行的教學策略, 並持續追蹤策略執行情形,及時給予回饋與修改建議。上述合作方式中,巡迴輔導老師主要是發揮下列何種角色功能?
(A)教練
(B)評量者
(C)教學者
(D)督導者


【非選題】
2. 邇來,由於政府積極推廣閱讀運動,幼稚園也興起繪本教學的浪潮。若你任教 的園所將以「繪本教學」做為課程特色,請你

【題組】(2)同時說明你所設計的繪本教學方案之學理依據 為何(10 分)。


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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

regina6502剛剛做了阿摩測驗,考了40分