阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久
60分
(4 分54 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國小普通科專業知能難度:(146~155)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).
X


2. 如果教師對人性採取性善論觀點，他較不可能出現下列何種教學行為：
(A)鼓勵學生發問及討論
(B)指派學生獨立探究的作業

(C)鼓勵學生找出同學作業的缺失
(D)鼓勵學生進行團隊合作學習。



2(A).
X


3. 布魯納(J.S.Bruner)主張「任何教材皆可透過某種形式教給任何的學童」，是指教師應備何種能力？
(A)知識管理
(B)教學設計
(C)教具製作
(D)教室管理



3(B).

36. 彼得‧聖吉(Peter Senge)著有《第五項修鍊》一書，提出：
(A)網狀組織理論
(B)學習型組織理論
(C)虛擬團隊組織理論
(D)
教導型組織理論。



4(B).
X


18.小勝第二次段考完回家說：「我這次數學考 62 分」，爸爸說：「第幾名？」，媽媽說「這次 有及格喔」，一旁的奶奶笑著說：「上次才 50 分，進步多了」，請問爸爸、媽媽、奶奶各是 那種參照觀點？
(A)常模參照、標準參照、自我參照
(B)標準參照、常模參照、自我參照
(C)常模參照、自我參照、標準參照
(D)自我參照、常模參照、標準參照



5(C).
X


40.老師在教學過程之中為了解學生學習情形所進行的平時測驗是屬於？
(A)安置性評量
(B)總結性評量
(C)診斷性評量
(D)形成性評量。



6(C).

15. 對於「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」的規定，下列敘述何者錯誤？
(A)立法目的是為保障學生學習權及家長教育選擇權教育
(B)實驗教育辦理方式包括個人實驗教育、團體實驗教育、機構實驗教育
(C)實驗教育之教學，得彈性不必實質具有與教學內容相關專長者擔任
(D)學生學習評量，應依該許可之實驗教育計畫所定評量方式實施



7(B).

39.某校訓導處設置於學校的中心位置，可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種設計 所隱含的訓育觀，與下列哪一位學者所提出的理念相近？
(A)史金納(B. Skinner)的操作制約論
(B)傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制
(C)謝富樂(I. Scheffler)的社會操控技術
(D)斯普朗格(E. Spranger)的文化陶冶論 6



8(B).

18.合作學習主要係讓同學透過分組，小組成員於互動過程中達成共同目標，以下對於合作學習的優點分析，何者正 確？ 甲、使用合作學習較為節省上課時間 乙、學習者自由發表想法，於彼此交換意見時，有助重構自己的觀點 丙、採用分組方式的合作學習，學習情境較可促進高階的思考 丁、使用合作學習方法在促進學業成績有正向效果 戊、在同質性的分組中，能力低者可以透過能力高者的協助解決問題
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)丙、丁、戊
(D)丁、戊、甲



9(A).

9. 學校的發展會受到政府政策、社區期望、學生和家長的需求等因素影響，且這些因素會影響學校的組織文化和結 構，進而影響學校的目標、策略和決策行為。請問上述內容最符合以下哪個理論學說？
(A)社會學組織理論(Sociological Organizational Theory)
(B)交易成本理論(Transaction Cost Theory)
(C)集體行動理論(Collective Action Theory)
(D)代理理論(Agent Theory)



10(A).

16.媽媽買荔枝回家，小花第一次看到以為那是百香果，品嘗後發現荔枝的果肉和味道和原來以為的不一樣，才認識荔枝這種水果。從皮亞傑（J. Piaget）的認知發展理論來看，此學習過程稱為？
(A)調適
(B)同化
(C)平衡
(D)組織



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆國小普通科專業知能難度:(146~155)-阿摩線上測驗

Apple Chiu剛剛做了阿摩測驗，考了60分