阿摩:今日的準備,明日的成就
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(1 分37 秒)
1(A).

5.颱風中心的等壓線上,最可能為標示下列何組數字?
(A)88
(B)48
(C) 28
(D)08


2(A).
X


10.就綜合活動學生學習成就表現標準對照經驗學習圈而 言,學生能力通過應為?
(A)體驗到觀察反思階段
(B)觀察反思到歸納通則階段
(C)歸納通則到實踐階段
(D)實踐到再體驗階段


3(D).

3.下列有關世界女童軍運動的敘述,何者有誤?
(A)1909 英國童子軍在水晶宮舉辦第一次全國大會,有一群穿著童軍制服的女生出現,希望貝登堡擔任他們 的領袖,於是有女童軍運動。
(B)2012 年懷念日的主題為「We can save our planet」。
(C)世界第一位負責女童軍活動訓練與領導工作的人是貝登堡的妹妹安妮斯。
(D)世界女童軍的四個活動中心分別在瑞士、英國、印度和馬來西亞。


4(D).
X


22. 根據童軍運動基本原則(WOSM,1989)指出設計童軍 活動方案時應綜合包括:
(A)社區服務、專科方案及童軍技能
(B)品格、體格、服務及手工藝
(C)遊戲、有用的技能學習及社區服務
(D)遊戲、符合青少年發展的知識


5(B).

39. 背包的重量以不超過體重的多少為較適宜?
(A)二分之一
(B)三分之一
(C)三分之二
(D)四分之一


6(A).
X


40. 身為一位童軍教師或童軍團長,在教室經營和童軍團 的運作當中,是否能夠清楚認知自我角色並且加以調 整,是相當重要的。試問在一個團體發展過程當中, 進行到「處理成員衝突」的階段,這時候身為團隊引 導員應該扮演怎麼樣的角色代表?
(A)指導
(B)教練
(C)支援
(D)代表


7(B).

26. 以下關於「接繩結」的描述,以下何者為非?
(A)它牢固、易打是一個可靠的結
(B)可做救援、安全繩
(C)使用於粗細材質不同的繩子
(D)又稱編織結


8(A).

41. 請問以下關於我國女童軍運動的起源與發展的描述,何者為非?
(A)我國女童軍運動開始於民國十年
(B)第一團女童軍設在上海明智女校內,由張維楨女士負責訓練與領導
(C)民國四十七年六月一日,中華民國女童軍總會正式成立
(D)民國五十六年十二月臺北市分會(現名臺北市女童軍會)成立


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Lula剛剛做了阿摩測驗,考了62分