阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)難度:(651~675)
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1(B).
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36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？
(A)公平理論(equity theory)
(B)需求層次論(need hierarchy theory)
(C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory)
(D)不成熟－成熟理論(immaturity-maturity theory)



2(B).

39.邱主任在擔任過五年的國小總務主任後，決定參加台南市的小學校長遴選。我國的小學 校長由過去政府派任制，現已改為由縣市政府組遴選委員會來遴選後聘任，主要是根據 下列哪一種法令？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教師法



3(D).

14. 以鼓勵增設私校來增加大學的招生容量，俾厚植人力資本。這屬於下列何種主張？
(A)文憑主義
(B)功績主義
(C)後結構主義
(D)新自由主義



4(B).
X


39.中國有系統的新式學校制度（簡稱學制）始於何時？
(A)光緒二十八年(1902年)的壬寅學制
(B)光緒二十九年(1903年)的癸卯學制
(C)民國元年(1912年)的壬子學制
(D)民國十一年(1922年)的壬戌學制



5(D).
X


3.康德被稱作為調和理性主義以及經驗主義之學者，對於其思想，以下何者有 誤？
(A)認為人具有純粹理性批判、實踐理性批判以及判斷力批判
(B)物自身包括「靈魂不滅」、「理性」、「自由」
(C)強調道德需植基於無上命令
(D)透過實際理性批判才能到達本體界



6(D).
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9.「少數族群擁有自己的文化參照架構，進而抵抗主流文化，使得自己落入社 會底層」，此為哪種派別的說法？
(A)文化資本理論
(B)文化模式理論
(C)文化斷層理論
(D)結構不平等理論



7(D).

15.歐美等先進國家，多半於其他開發中或未開發國家開設工廠，賺取利潤， 最終形成核心與邊陲國之分。此為哪個理論的觀點？
(A)殖民主義
(B)後現代主義
(C)結構理論
(D)世界體系理論



8(C).

17.在探討族群教育成就差異的理論中，認為「弱勢族群學生的低學業成就來 自於教育環境的不佳」，此為哪個理論的說法 ？
(A)遺傳基因論
(B)文化差異論
(C)社會制度論
(D)左派本質論



9(C).
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20.美國教育心理學家蓋聶（Gagne）的學習階層理論，其中「熱脹冷縮」係指 那一類型的學習？
(A)多重辨別
(B)解決問題
(C)概念學習
(D)原則學習



10(C).

18. 帕森思認為社會體系中的角色行為抉擇，依據五種「模式變項」來表 現，下列何者不包括於內?
(A) 感情性對感情中立
(B) 專門性對廣布性
(C) 利益性對利益中立
(D) 普遍性對特殊性



11(C).
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22. 生態文化教育理論倡導者包華士 (C. A. Bowers) 強調教育應包含三個重要 指標命題，分別是：以未來為導向的教育、教育是一個文化再造過程 以及：
(A) 教育是知識習得之過程
(B) 所有的教育都是環境教育
(C) 教育是價值澄清及價值觀建立的過程
(D) 教育是精神生活喚醒之歷程



【非選題】
依我國＜國民教育法＞及＜教師法＞之規定，家長會可以推舉代表參與學校的哪些組織或會議？並敍述其理由。



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joanwork1018剛剛做了阿摩測驗，考了45分