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阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
60
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(1 分9 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(5651~5655)
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1(B).
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80. 伊立希(Illich)的反學校化(deschooling)教育觀念主張
(A)人不必接受教育
(B)學校教育應與社會生活緊密結合
(C)另創學習網來取代現存的學校教育
(D)學校應改由私人經辦。
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2(D).
32.從九年一貫課程總綱綱要揭櫫的課程目標與理念,若將之歸結為一句話來表示,則你認為最貼切的一句話是:
(A)民主社會的公民
(B)健全人格的國民
(C)終身教育
(D)全人教育
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3(B).
依據 Hage,J. 的不證自明理論,下列哪一選項為其所提出的四個組織手段變項?
(A) 適應力、生產力、效率、工作滿意度
(B) 複雜化、集中化、正式化、階層化。
(C)標準化、正式化、差異化、專門化。
(D)生產力、效能、士氣、專業性。
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4(B).
70. 依照蓋聶(Gagne)的「學習階層論」,人類最原始的「學習階層論」,人類最原始方式是什麼?
(A) 刺激反應學習
(B)訊號學習
(C)連結學習
(D)經驗辨別學習。
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5(D).
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根據現行「高雄市政府教育局國民教育輔導團作業要點」所提輔導方式與內容,以下哪三陳述最正確? 甲:辦各校校務評鑑相關事宜 乙:各校進行教學相關議題之研究 丙:辦理諮詢服務、輔導訪視、協助教師教學成長 丁:發掘學校教學優良教師,推廣其優良教學方法或事蹟
(A)乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(5651~5655)-阿摩線上測驗
113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了60分