筆記隨堂測驗 -人類價值教育課程模式、金字塔課程模式-阿摩線上測驗

60分

模式:筆記隨堂測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
主題:人類價值教育課程模式、金字塔課程模式

1(A).

4.詹老師常根據幼兒的優勢提供許多教材教具，並在日常作息中安排時間讓幼兒在他的優勢領域工作。詹老師所持的理念，比較傾向下列何種課程模式的觀點？
(A)光譜計畫
(B)主題教學
(C)單元課程
(D)金字塔教學

2(C).

25. 下列那種課程模式在教學策略上強調學習區的規劃？
(A) 安吉遊戲
(B) 金字塔教學法
(C) 高瞻課程模式
(D) IB 課程模式

3(D).

5.下列有關課程設計的敘述，何者最符合”學科取向”的理念?
(A)第一線基層教師經常在課程教材的設計編撰扮演重要角色
(B)對學生的評鑑常採取常模參照模式，評估其學習成效
(C)學生在學科金字塔的底端，缺乏知識，需要教導
(D)學先於教，教學常採取討論與體驗的方式進行

4(A).

24. 下列哪一種課程模式的建立不是立基於知識建構論？
(A) 華德福教學模式
(B) 方案教學模式
(C) 卡蜜-迪汎思教學模式
(D) 金字塔課程模式

5(A).

32.下列有關課程設計的敘述，何者最符合「學科取向」的理念？

(A)學先於教，教學常採取討論與體驗的方式進行

(B)學生在學科金字塔的底端，缺乏知識、需要教導

(C)對學生的評鑑常採取常模參照模式，評估其學習成效

(D)第一線基層教師經常在課程教材的設計編撰扮演重要角色

筆記隨堂測驗 -人類價值教育課程模式、金字塔課程模式-阿摩線上測驗

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