阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(526~550)
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1(B).

57. 教師本身是研究者，在工作期間發現到問題時，並能解決所遭遇的問題，此為何種研究類型？
(A) 實驗研究
(B) 行動研究
(C) 調查研究
(D) 歷史研究。



2(D).

30.下列何者對「發展幼兒潛能及教育機會」是不適當的？
(A)豐富的環境刺激
(B)合作性教學
(C)有討論的機會
(D)有非常嚴格的常規要求



3(D).

下列何者是批判教學論（critical pedagogy）的主張？
(A)學校不是唯一的教學場所
(B)教師不是唯一的傳道、授業、解惑者
(C)教學方法不是唯一的教師素養，傳遞課程知識也不是唯一的教學目的
(D)以上皆是



4(D).

動作的發展會影響？
(A).自我概念
(B).身體健康
(C).人格發展
(D).以上皆是。



5(B).

15.學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，除應立即依學校防治規定所定權責，依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關法律規定通報外，並應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過幾小時？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時



6(D).

下列何項不屬於人事室的業務？
(A) 差勤考核
(B) 待遇保險
(C) 遴用敘薪
(D) 教學實驗



7(B).

下列哪一個問題屬於擴散性思考？
(A)戰國七雄包括哪些國家
(B)詩詞與音樂有何關連
(C)法國的首都在哪裡
(D)2X-Y＝5，X＋Y＝7，X＝



8(A).

如果測驗编製者以未來的效標作為評估測驗效度的指標，以這種方法所評估的效度稱為
(A)預測效度
(B)同時效度
(C)區別效度
(D)結構效度



9(A).

3.主張「教育即生活」，並強調由做中學（learning by doing）的教育學者為何？
(A)杜威（J.Dewey）
(B)康德（I.Kant）
(C)布魯姆（B.S.Bloom）
(D)施普朗格（E.Spranger）



10(D).

53.在九年一貫課程中，體育和哪一個學科合併成為一個學習領域？
(A)道德
(B)音樂
(C)生活與倫理
(D)健康教育



11(D).

13. 當老師請幼兒討論一塊花布可以變成多少種東西時，老師是在激發幼兒練習哪一種思考方式？
(A)精緻思考　
(B)聚斂思考　
(C)直線思考　
(D)擴散思考。



12(A).

26.以接生為隱喻，認為教育的過程與產婆為產婦接生相同者為？
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)奧古斯丁



13(D).

3.某生的成績單顯示，其PR 值85 。這是表示：
(A)該生得到85 分
(B)該生在團體中得第85 名
(C)該生落後85％
(D)該生在團體中贏過85%的人



14(D).

42. 針對適性輔導諮商相關敘述，下列何者正確？
(A)學習輔導屬於輔導處室業務與教務處無關
(B)生活輔導屬於輔導處室業務與學務處無關
(C)生涯輔導屬於輔導處室業務與各處室無關
(D)學習、生活與生涯輔導與各處室息息相關



15(C).

13.教師是專業人員，請問下列何者不是一般認定的專業之屬性？
(A)專業自主性。
(B)持續的進修。
(C)重視經濟效益。
(D)接受長期專業訓練。



16(B).

19.假如沒有參與課外的活動或比賽經驗、作品集和發表記錄等，容易造成學習檔案內容過於稀少，所以可以不用製作。
(A)O
(B)X



17(B).

38. 教育部的「教育優先區」的政策，主要彰顯了哪一項理念：
(A) 生態教育
(B) 教育機會均等
(C) 文化霸權
(D) 資優教育



18(D).

78.老師的提問宜包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？
(A)請 問圓仔的家在哪裡？
(B)請問你這個假日有沒有跟爸爸媽媽去看圓 仔？
(C)請問圓仔的爸爸媽媽叫什麼名字？
(D)請問為什麼有那 麼多人要去看圓仔？



19(B).

27. 學校的環境布置、校規、師生互動的關係等，會對學生的學習與成長產生關鍵性的影響，上述的因素為學校教育中的哪一類課程？
(A) 活動課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)空無課程



20(C).

8.當大班幼兒家長到學校要求老師要讓孩子天天有注音符號功課，怎樣的回應 才能顯現自己的專業?
(A)告訴家長教育部規定不可以給孩子反覆性抄寫的作業
(B)請家長自己買練習本在家讓幼兒練習
(C)用幼兒學習檔案向家長說明雖沒學注音符號，但是孩子在園內安排的活動 中學到多元能力
(D)請校長或主任向家長說明



21(C).

39. 為了促進教育機會均等，政府推出許多政策，請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」?
(A)小班教學精神
(B)十二年國教
(C)教育優先區
(D)高中職社區化



22(D).

99.陳老師注重品德教育，但他強調以身作則，對待班級幹部與同學們都會客氣地說「請」、「謝謝」、「對不起」。 請問，陳老師所身體力行的是下列哪一種課程的概念？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)空無課程
(D)潛在課程



23(B).

28. 教育部的「攜手計畫」，課後輔導主要的輔導對象為：
(A)不受管教的學生
(B)學業低成就 的學生
(C)資賦優異的學生
(D)特殊才藝的學生。



24(B).

31.教師的領導方式中，最具教育意義的是哪一種？
(A) 權威式
(B) 民主式
(C) 放任式
(D) 高壓式



25(A).

15. 如果你想知道規範教師義務、待遇、退休等事宜的法令，可以去查什麼法？
(A) 教師法
(B) 師範法
(C) 國民教育法
(D) 交大師資培育法



【非選題】
三、請以射箭或打靶為例（紅心表示所欲測量之心理特質），作圖說明測驗之信度與效 度的關係。（15 分）



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郭于瑄剛剛做了阿摩測驗，考了100分