阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆歷史專業
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1(B).

13. 臺灣日治時期某年出版的《公學校用國語讀本．卷四》有一篇關於「電影」的課文 ，內容顯示鄉村學校定期舉行電影放映會，附近居民紛紛前來觀賞，電影中最令人 高興的是海軍的演習，軍艦並列前進，展現乘風破浪的英姿，觀眾紛紛歡呼鼓掌； 另外居民也看到潛水艇潛入海中，只露出潛望鏡的樣子；電影畫面的空中則出現飛 機忽高忽低地飛行並投擲炸彈，當炸彈落水而激起水花時，觀眾高呼萬歲。就此看 來，電影不僅是休閒娛樂，也被當作配合「政策」，實施教化和宣傳的工具。請問上 述「政策」實施時，同時會有哪一現象發生？
(A)開始全臺實施三一號
(B)臺灣成為南進基地
(C)展開臺灣的綠色革命
(D)開始建水力發電廠。



2(D).

16. 資料一：西元一四九二年哥倫布「發現」新大陸
資料二：地理大發現使歐洲打破古代世界均衡狀態
資料三：在西元一九一四年時世界大部分地區都已歐洲化
資料四：從十五世紀以來，歐洲人在造船、航海設備與技術、海軍裝備等方面都有長足進步，使歐洲人控制世界海洋。
請問資料一～資料四屬於「歷史解釋」的有幾項？
(A)一項
(B)二項
(C)三項
(D)四項。



3(A).

17. 二十世紀發生兩次世界大戰，戰後中歐和東歐都發生複雜的民族與疆界變動，造成許 多問題。面對一次大戰後舊帝國解體、二次大戰後戰敗國領土的處分，比較戰勝國在 兩次大戰後，對中歐和東歐民族與疆界的主要處理方式，下列何者為是？
(A)一戰後，依既有民族領域來劃定新疆界；二戰後，以強迫民族遷移來配合新疆界
(B)一戰後，以強迫民族遷移來配合新疆界；二戰後，依既有民族領域來劃定新疆界
(C)兩次戰後，皆以新定疆界來配合既有之民族領域
(D)兩次戰後，皆以強迫民族遷移來配合新疆界劃定。



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ludy剛剛做了阿摩測驗，考了100分