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阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
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科目:教甄◆歷史專業
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1(B).
13. 臺灣日治時期某年出版的《公學校用國語讀本.卷四》有一篇關於「電影」的課文 ,內容顯示鄉村學校定期舉行電影放映會,附近居民紛紛前來觀賞,電影中最令人 高興的是海軍的演習,軍艦並列前進,展現乘風破浪的英姿,觀眾紛紛歡呼鼓掌; 另外居民也看到潛水艇潛入海中,只露出潛望鏡的樣子;電影畫面的空中則出現飛 機忽高忽低地飛行並投擲炸彈,當炸彈落水而激起水花時,觀眾高呼萬歲。就此看 來,電影不僅是休閒娛樂,也被當作配合「政策」,實施教化和宣傳的工具。請問上 述「政策」實施時,同時會有哪一現象發生?
(A)開始全臺實施三一號
(B)臺灣成為南進基地
(C)展開臺灣的綠色革命
(D)開始建水力發電廠。
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2(D).
16. 資料一:西元一四九二年哥倫布「發現」新大陸
資料二:地理大發現使歐洲打破古代世界均衡狀態
資料三:在西元一九一四年時世界大部分地區都已歐洲化
資料四:從十五世紀以來,歐洲人在造船、航海設備與技術、海軍裝備等方面都有長足進步,使歐洲人控制世界海洋。
請問資料一~資料四屬於「歷史解釋」的有幾項?
(A)一項
(B)二項
(C)三項
(D)四項。
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3(A).
17. 二十世紀發生兩次世界大戰,戰後中歐和東歐都發生複雜的民族與疆界變動,造成許 多問題。面對一次大戰後舊帝國解體、二次大戰後戰敗國領土的處分,比較戰勝國在 兩次大戰後,對中歐和東歐民族與疆界的主要處理方式,下列何者為是?
(A)一戰後,依既有民族領域來劃定新疆界;二戰後,以強迫民族遷移來配合新疆界
(B)一戰後,以強迫民族遷移來配合新疆界;二戰後,依既有民族領域來劃定新疆界
(C)兩次戰後,皆以新定疆界來配合既有之民族領域
(D)兩次戰後,皆以強迫民族遷移來配合新疆界劃定。
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