阿摩：早一點準備，多一份先機
80分
(47 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).

1. 我國十二年國民基本教育核心素養之推動，受到「經濟合作暨發展 組織」(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD) 影響甚鉅，強調學校教育應協助學生發展面對未來工作與 生活挑戰所需的知識、技能與態度價值，主要是受到下列哪一項報 告影響?
(A)《教育與技能的未來：教育 2030》(The Future of Education and Skills： Education 2030)
(B) 《回到教育的未來：四種 OECD 提出的學校教育場景》(Back to the Future of Education： Four OECD Scenarios for Schooling)
(C)《共同未來的重新想像：教育的新社會契約》(Reimagining Our Futures Together： A New Social Contract for Education)
(D)《學習：財富蘊藏其中》(Learning：The Treasure Within)



2(B).

12. 教育與社會關係極為密切。下列何者屬於與社會學有關的教育議 題？
(A) 生長與發展
(B) 教育機會均等
(C) 幫助人類了解宇宙的現象
(D) 促進人類追求幸福的人生



3(A).
X


33. 在教育研究當中，研究者以類別作為其特徵的變項，此稱之為「類 別變項」，下列何者不屬於類別變項?
(A) 性別
(B) 智力
(C) 母語
(D) 種族



4(A).

38. 學生學到在生活情境中如何運用符號去獲取知識的能力，此較屬 於蓋聶(R. M. Gagné)主張的哪一類學習結果？
(A) 心智技能
(B) 認知策略
(C) 語文知識
(D) 動作技能



5(B).

40. 根據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，教師基於導 引學生發展之考量，衡酌學生身心狀況後，得採取一般管教措施。 下列敘述何者有誤?
(A) 在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以 兩堂課為限
(B) 要求站立反省，但每次不得超過半小時，每日累計不得超過兩 小時
(C) 經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習
(D) 經法定代理人或實際照顧者同意後，留置學生於課後輔導或參 加輔導課程



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