阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:5,6,7,8,9,10(546~550)
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1(D).

以下為情境題組題,請閱讀下文,依序回答 37-40 題。 
馬沙國小(化名)有三位老師正在討論十二年國教課程的校訂課程設計,以下是他們的對話。 
       白老師:我上週參加馬祖經典地方史研習,講者提到愛鄉意識對馬祖文化資產的重要性。我想在 班上試試看,並且結合馬祖島嶼的環境特色,了解人與自然和諧共生,提昇學生對愛護家鄉的鄉土 情懷。 
       王老師:說到這兒,我發現班上有些學生只想當 youtuber,喜歡看迷音梗圖,確實需要一些經典 文學,涵養性情,建立人生價值觀。
      郭老師:我認為經典文學對學生學習有一定的幫助,但也不能忽略科技使用的能力,特別是後疫 情時期,學生也要懂得運用數學統計分析與圖表判讀,了解與分析事件現象背後的意義。
 

【題組】37.白老師對課程的想法,符合哪一個課程定義?
(A)課程即目標
(B)課程即經驗
(C)課程即科目
(D)課程即研究假設


2(B).

27.哪一組注音符號之發音方法相同?
(A)ㄅ、ㄗ
(B)ㄏ、ㄙ
(C)ㄐ、ㄘ
(D)ㄉ、ㄓ


3(B).
X


13.Celebrity ______ attaches the fame of a celebrity to a brand or product when he/she is paid to promote it.
(A) endorsement
(B) notoriety
(C) prattle
(D) scandal


4(B).

27.哪一組注音符號之發音方法相同?
(A) ㄅ、ㄗ
(B) ㄏ、ㄙ
(C) ㄐ、ㄘ
(D) ㄉ、ㄓ


5(C).

85.有關「負增強陷阱」,下列哪一項敘述不正確?
(A)家長要求孩子完成一項任務,孩子不理會,家長大聲斥責強力要求,孩子耍脾氣並用力打自己的頭,最後家長放棄 該要求
(B)家長要求孩子完成一項任務,孩子不理會,家長大聲斥責強力要求,孩子耍脾氣並用力打自己的頭,家長強力按住 孩子雙手並堅持要求,最後孩子遵從指令去執行該項任務
(C)「負增強陷阱」是行為改變技術之一
(D)「負增強陷阱」是家庭兒童虐待事件可能機轉之一。


【非選題】
4.請論述國小學生數學應用題學習困難或低成就的主要原因?並論述教師因應之有效教學方法或策略。

快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:5,6,7,8,9,10(546~550)-阿摩線上測驗

Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了80分