阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。
100分
(31 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).

10. 關於「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。」的敘述，下列何者為是？
(A)作者是晚唐詩人李商隱
(B)根據本詩所述之內涵，應歸類為歎老詩
(C)全詩運用了「索物以託情」的比興手法
(D)展現出一種可望而不可及的惆悵與遺憾。



2(C).

35. 「香味兒」一詞與下列何者兒化音變後，兒化部分音讀相同？
(A)珠串兒
(B)小錯兒
(C)冰棍兒
(D)有空兒。



3(B).

48. 下列有關「賦」的知識，敘述正確的是：
(A)漢賦辭藻華麗，筆調誇張，篇幅較短
(B)魏晉南北朝駢賦唯美浪漫，聲韻和諧
(C)宋散賦以散文方法作賦，喜用典故
(D)明清股賦以八股文入賦，喜用冷僻字。



4(B).

49-50 為題組 閱讀下文後，回答 49-50 題。 綠樹聽鵜鴂，更那堪、鷓鴣聲住，杜鵑聲切。啼到春歸無尋處，苦恨芳菲都歇。 算未抵、人間離別。馬上琵琶關塞黑，更長門翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。 將軍百戰身名裂。向河梁、回頭萬里，故人長絕。易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪。 正壯士、悲歌未徹。啼鳥還知如許恨，料不啼清溪長啼血。誰共我，醉明月？(辛棄疾 〈賀新郎．別茂嘉十二弟〉)
【題組】50. 下列有關這闕詞的解說，錯誤的是哪一選項？
(A)「誰共我，醉明月」是作者設想「別弟」之後，自己獨愁無侶的難堪境遇
(B)本闕詞時而豪邁奔放，悲壯沉鬱；時或清新婉約，情味雋永，上下片連貫用典， 屬中調
(C)作者以「鵜鴂」、「鷓鴣」、「杜鵑」三種鳥啼興起送別之情，乃借題發揮，實則寄寓 家國之悲與身世之感
(D)「啼到春歸無尋處，苦恨芳菲都歇。算未抵、人間離別」情境似江淹〈別賦〉： 「黯然銷魂者，唯別而已矣！」



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今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

Ann Yu剛剛做了阿摩測驗，考了100分