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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
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(47 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教2024~2020難度:(356~360)
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1(D).
75.五歲的豆豆在繪畫方面的表現屬於普通,但老師不斷的鼓勵她、認同她。因為老師的稱許,豆豆在繪畫上的表現越來 越好。當人被賦予更高的期望,他們會表現得更出色,此種現象,心理學上稱之為?
(A)月暈效應
(B)馬太效應
(C)漣漪效應
(D)比馬龍效應。
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2(D).
33.媽媽帶四歲的小明去看兒童戲劇,一週後到奶奶家,小明突然演出戲劇內容給奶奶 看,這種運用象徵來代表未具體出現在眼前事物的符號表徵能力,下列何者正確?
(A)具體思考
(B)保留概念
(C)萬物有靈
(D)延宕模仿
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3(B).
15. 為了養成幼兒「排隊取物」的好習慣,黃老師在和孩子共同訂定班規後,採 取何種增強形式,可更有效的在初期迅速建立該行為?
(A)立即、間歇強化
(B)立即、連續強化
(C)延宕、間歇強化
(D)延宕、連續強化
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4(C).
34. 小曦在挑戰 50 片的拼圖時,常會東試試、西試試,不易找到合適的位置,為協助達到他 近側發展區(Zone of Proximal Development)的最大可能性,林老師可提供下列哪一項協 助?
(A) 示範正確的放置位置
(B) 指出小曦的錯誤之處
(C) 提出一些問題問小曦
(D) 告訴小曦正確的答案
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5(D).
30. 有關維高斯基(Vygotsky)對私語(private speech)的論述,下列何者有錯?
(A)可引導幼兒的思考與活動
(B)具有情緒抒發的社會功能
(C)是社會性語言轉換為內在語言的歷程
(D)與認知發展無相關性
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教2024~2020難度:(356~360)-阿摩線上測驗
我要當老師剛剛做了阿摩測驗,考了100分