阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。
100分
(16 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(D).

3 下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則的內涵？
 甲、教保活動課程的擬定要從個體成長的基本需求出發 
乙、將班級幼兒分成數個小組進行一項活動為建構學習社群的具體實踐 
丙、幼兒園宜建議小學端安排與主導有計畫的幼小銜接活動 
丁、透過省思，教保服務人員可以理解自身的身心狀態並體認生活中文化的多元現象
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)乙丁
(D)甲丁



2(C).

3. 依據行為學派(Behaviorism)的觀點，下列何者是較不符合建立幼兒良好行為的作法？
(A) 聽到靜息音樂的立即坐好的幼兒，教保服務人員邀請該幼兒可優先選擇學習區。
(B) 當幼兒嘗試過去從來不吃的青菜，教保服務人員立即給予口頭稱讚鼓勵。
(C) 對故意破壞他人積木作品的幼兒，先引導思考被破壞積木的心情，慢慢引導該生 以免下次再犯。
(D) 每天午睡前，公開表揚用餐後主動幫忙收拾打掃的幼兒。



3(D).

26.閱讀《母雞蘿絲去散步》的繪本後，陳老師預設了幾個問題要跟孩子討論，從下列哪一個 提問的回答中，最能充分反映出幼兒對故事的理解程度？
(A) 母雞知不知道狐狸跟在背後？妳怎麼知道的？
(B) 如果你是狐狸，你還會想來抓母雞嗎？
(C) 母雞在農莊散步，依序經過了哪些地方？
(D) 誰比較聰明？母雞還是狐狸？為什麼？



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今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分