15. 張主任對於在職進修具有極高動機，想到研究所修課，且希望每週有多一點時間能讀書寫報告，可是所服務的學校規模小，且面臨少子化危機，學生數逐年銳減，學校期待他多留在校內帶領團隊，規劃與設計國際化特色課程，以吸引更多學生就讀。張主任所面臨的兩難困境屬於派森斯（T. Parsons）「價值導向之模式抉擇」中的何種衝突？
(A) 自我導向—集體導向（self-orientation vs. collectivity orientation）
(B) 廣布性—專門性（diffuseness vs. specificity）
(C) 成就—歸屬（achievement vs. ascription）
(D) 普遍性—個別性（universalism vs. particularism）
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