阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
66分
(1 分31 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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1(C).
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18.莫渝〈斷橋(龍騰斷橋)〉： (第一段「蓊蔚蔥蘢的山景裡／簇擁著幾座並列的挺直紅磚橋墩／灰白山嵐不時飄浮， ) 添加蒼涼／翠綠枝椏／究竟是侵占抑同情地進駐／延續生機／告知與自然 契合的宿命」。 (第二段)「橋斷了，橋墩仍聳拔／碑銘式的挽留記憶／河消失了，流水斷源／魚藤 蔓生拓纏／徒增稀微」。 (第三段)「尋美的旅人流連山區／憑弔殘缺／荒蕪中／隱約聽到蒸汽火車聲轟隆駛來」。 下列對本詩的分析，正確的是哪一選項？
(A)第一段在空間上由小而大，由近而遠
(B)第二段情景交融，表達物是人非之感
(C)第三段並寫視覺聽覺，凸顯山區之美
(D)全詩在時間上既寫現在，也回想過去



2(A).

19.梁啟超〈臺灣竹枝詞〉：「相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知。樹頭結得相思子， 可是郎行思妾時？」最接近本詞意旨的是下列哪一選項？
(A)山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。(佚名〈越人歌〉)
(B)在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。(白居易〈長恨歌〉)
(C)此情可待成追憶，只是當時已惘然。(李商隱〈錦瑟〉)
(D)自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。(徐幹〈室思〉)



3(D).

18.中文有一字多義的現象。如「就」字，有「從事」、「靠近、接近」、「完成、成功」、 「因襲」、「依照、順從」等義。下列各組詞語中的「就」字，意義相同的是哪一 選項？
(A)「就」地取材／因陋「就」簡
(B)「就」事論事／棄文「就」武
(C)避重「就」輕／半推半「就」
(D)造「就」人才／功成名「就」



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今年回鄉剛剛做了阿摩測驗，考了66分