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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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22. 葉老師要做一項新北市國小學生英語學習成就因素的調查研究,已經蒐集好數據資料後要進行統計檢定,在推論檢定步驟包括:1.宣稱統計犯錯的機率、2.決定適當的統計方法、3.提出研究假設、4.設定研究問題、5.裁決與解釋檢定的結果。葉老師在檢定步驟的正確順 序應該是下列哪一項?
(A) 43215
(B) 42315
(C) 34215
(D) 43125
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2(D).
23. 行動研究強調對實務現場反省的重要。學者 Mezirow(1988)特別強調反省是轉化實踐的重要依據,更將反省分為三個層次,其中第三層為批判反省又包含三類反省。下列哪一項不在第三層中?
(A) 概念反省
(B) 心靈反省
(C) 理論反省
(D) 情意反省
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3(C).
25. 新北國小獲得家長會的一筆捐款,預計提供十位學生擔任學校大使進行國際交流。為避免引發不公平的爭議,校長召開學生大會,請全校學生列出心目中最足以代表該校形象的條件,開放討論先擬定各項計分規則和考評時間,由全校師生依共同擬定之具體規則,進行相互考評和推舉,希望能公平地遴選出最適合的人選。請問校長此做法運用的概念最接近下列何者?
(A) 平庸之惡(the banality of evil)
(B) 社會交換(social exchange)
(C) 無知之幕(the veil of ignorance)
(D) 學習共同體(learning community)
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4(D).
27. 為使《校園霸凌防制準則》真的能發揮功效,避免學生因為校園霸凌受害,《校園霸凌防制準則》終於完成修正,並自 113 年 4 月 19 日施行。請問下列哪一項非本次修正重點?
(A) 「生對生」霸凌事件依《校園霸凌防制準則》處理,高級中等以下學校「師對生」 霸凌事件,則依《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》處理
(B) 明定各級主管機關及學校應以預防及輔導為原則,積極推動校園霸凌防制工作,包括每學期辦理校園霸凌防制及輔導增能研習,以強化教職員工班級經營能力
(C) 調和視雙方意願進行,若一方無意願,或者處理小組委員認為有運用權力影響調和進行,則立即停止
(D) 明確規定調查程序的進行方式,如訪談時無須錄音或錄影、行為人無須親自出席接受調查等,以保障調查程序的公正性
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vivi剛剛做了阿摩測驗,考了75分