今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

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1(C).

學校將環境清潔、安全、營養午餐等工作以公辦民營方式交由廠商處理，是根據國民中小學人力重整及組織再造專案的什麼原則？
(A)總量管制
(B)教學支援工作
(C)勞務外包
(D)環境整理。

2(D).

31.條件契約的有效運用主要是依據
(A)多依洛原理(Doyle)；
(B)應格爾原理(Yinger’s principle)；
(C)黑幼龍原理(Hayolon’s principle)；
(D)普利馬克原理(Premack’s principle)。

3(B).

21.老師在小言面前拿出兩團體積、形狀相同的球狀黏土，並把其中一團捏成熱狗的形狀，然後問他，現在這兩團泥土的體積是否一樣？小言回答說：「它們是一樣的，因為你可將熱狗捲回原來的球狀，就會知道兩者的體積一樣」從小言的回答，我們可知他已具備何種概念？
(A)去集中
(B)可逆性
(C)傳遞性
(D)抽象思考

4(A).

40.下述哪一項不屬於特殊教育強調的理念？
(A)學校本位課程
(B)融合教育
(C)零拒絕
(D)個別化

5(D).

14. 以鼓勵增設私校來增加大學的招生容量，俾厚植人力資本。這屬於下列何種主張？
(A)文憑主義
(B)功績主義
(C)後結構主義
(D)新自由主義

6(A).

36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？
(A)公平理論(equity theory)
(B)需求層次論(need hierarchy theory)
(C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory)
(D)不成熟－成熟理論(immaturity-maturity theory)

7(D).

17.依照教師法第 4 條規定，教師資格之取得分檢定及審定二類，下列哪一層級的學校的教師資格之取得係採審定制？
(A)幼兒園教師
(B)小學教師
(C)中學教師
(D)大學教師

8(C).

7. 李老師在素養導向的教學設計中要求學生針對空氣污染的現象提出探究報告，這種做法傾向於蓋聶的哪一種認知成果？
(A)動作技能
(B)認知策略
(C)心智技能
(D)態度

9(D).

10. 李老師在學生理解訊息後，經常指導學生摘要教材內容，這種做法傾向於蓋聶的教學事件中哪一個流程？
(A)呈現教材
(B)提供回饋
(C)引發表現
(D)學習輔導 .

10(C).

9. 教育部為鼓勵教育創新與實驗，保障學生學習權和家長教育選擇權，因此制定公布通稱的「實驗教育三法」，下列何者屬之？

(甲) 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例

(乙) 高級中等以下學校辦理實驗教育條例

(丙) 學校型態實驗教育實施條例

(丁) 公立國民小學及國民中學委托私人辦理條例
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁 .

11(A).

18. 下列哪一個國家偏向精英教育，所以自小學開始留級率較高？
(A)法國
(B)德國
(C)日本
(D)英國

12(C).

20. P. Willis 1977年在《學習成為勞工》一書中對學校次級文化的研究，下列敘述何者正確？
(A) Willis發現勞工階級學生在校生活中所形成的價值觀，與學校所慾塑造的課程意義不謀而合
(B)這群自稱為「少年郎」的學生反學校權威，經常違反校規，甚至惡意破壞、暴力與偷竊。然而，他們與學校中的「乖乖牌」能和平相處，相當友善。
(C) Willis認為這群學生的反學校文化，有相當大的成分是學生主動建構的，而非外力塑造的。
(D) Willis從「文化再製」的角度，解釋來自勞工階級的學生最後還是成為勞工的命運。

13(B).

24. 依據伯恩斯坦的理論，水平論述的知識結構之屬性為何？
(A)有順序相關
(B)無順序關係
(C)注重師生互動
(D)無關師生互動

14(C).

28. 林老師看到電視新聞上報導各地因玩寶可夢而發生的事故，所以就在上課時跟同學聲明不希望他們去玩寶可夢，林老師的行為屬於培根四偶像的何者？
(A)市場
(B)洞穴
(C)種族
(D)劇場

15(C).

30. 哈伯瑪斯從溝通行動中促成理性的思考、反省、解放與對社會的批判，提出社會批判理論。其中關於他採用的普遍與用學中強調言說者必須了解其對象之間的關係或社會規範，適切的表達出讓對方可接受的言詞，是屬於下列何種基本條件？
(A)可理解性
(B)真實性
(C)正當性
(D)真誠性

16(A).

10.菁莪高中在討論素養導向的校訂課程時，期望能培養學生「系統思考與解決問題」的核心素養。下列哪一種課程設計較為適當？
(A)探究社區環境及善用資源，以規劃並執行社會行動方案
(B)推動跨領域的閱讀教學活動，以解決閱讀能力低落問題
(C)鼓勵自然科學實驗社團的學生，參觀全國性科學博覽會
(D)為了解決資源浪費的問題，舉辦全校環保歌曲創作比賽

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

huei老師剛剛做了阿摩測驗，考了100分