阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
84分
(3 分7 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:適中
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1(B).

26. 教保服務人員對於情緒障礙的幼兒，下列何者不是有效的教學輔導策略？
(A) 利用正增強增加正確行為
(B) 提高對幼兒學習成就的期待
(C) 尊重支持幼兒在危機中的感覺
(D) 利用自我管理教導自我負責



2(D).

38.黃老師帶著小班幼兒玩「老師說」的遊戲。小奇總在不需要理會的指令上，還做出動 作。下列何者可以說明小奇的狀況？
(A) 注意力的持續不足
(B) 注意力的選擇不足
(C) 注意力的適應不足
(D) 注意力的抑制不足



3(A).

28. 教保人員直接用手將坐在地板的幼兒單手強力拉起，導致幼兒手肘脫臼，幼兒園家長控 告教保人員照顧疏失導致幼兒受傷。下列敘述何者正確？
(A) 幼兒園家長需要先對幼兒園提出異議，若家長對於幼兒園的回覆不滿意時，才能提出 申訴
(B) 申訴的期間從家長收到幼兒園回覆之後的半年內都可以提出申請
(C) 如果家長不願意姓名曝光、影響子女就學權益，可以採取匿名申訴
(D) 教育局(處)調查期間不公開，幼兒園的說明書不需要提供給家長



4(C).

27.枋枋與真真一起在積木區進行積木的建構，雖在活動中彼此有語言的交談，但彼此 談話的主題是獨立，並無因此有意見相同的活動計畫。請問，枋枋與真真表現出何種 遊戲類型？
(A) 旁觀者遊戲
(B) 平行遊戲
(C) 聯合遊戲
(D) 合作遊戲



5(B).

22.Raymond Cattell 與 John Horn 將智力向度簡化為「流體智力」及「晶體智力」，試問下列對於「流體智力」及「晶體智力」之描述，何者為非？
(A) 「流體智力」解決新的、抽象問題的能力
(B) 「流體智力」需要經由教導，同時受到文化的影響
(C) 「晶體智力」是經過學校教育或生活經驗獲得的知識而解決問題的能力
(D) 知道「水在幾度會沸騰？」或者表現出數字能力，均為「晶體智力」表現



6(B).

19.下列對於嬰兒感覺能力中的視覺敘述，下列何者為非？
(A) 新生兒到四個月，對於光譜的基本分類（紅、黃、藍、綠）已與成人程度相同
(B) 相較於人臉，空白的面具更能吸引新生兒的眼光
(C) 嬰兒在兩個月到十二個月間，為其視覺系統快速成熟的階段
(D) 嬰兒在兩個月到三個月時，其視覺發展成熟並可以看更精細的細節，同時建構 視覺形狀



7(B).

30.有關Kohlberg的道德發展理論，請問下列何者錯誤？
(A)若孩童認為「說謊是錯誤的行為，因為會被老師處罰」，可判斷其道德發展處於「避罰服從取 向」(punishment-obedience orientation)的階段
(B)Kohlberg建議道德認知教學應採「加一原則」(plus-one principle)，討論完一個兩難道德判斷問 題之後，需加一個類似情境的問題，讓孩童練習判斷
(C)Piaget和Kohlberg都是採用認知發展取向來研究人類的道德判斷
(D)Gilligan強烈批評Kohlberg的道德發展論，認為男女在道德判斷上的觀點不同，男性大多從「理」 的觀點看問題，女性大多從「情」的觀點看問題。



8(B).

26.小文與小玲兩人同在積木區搭構房子，小玲很開心地向小文說：「你的房子好漂亮喔!」 請問此為 Howes 同儕遊戲的哪一個行為層次？
(A) 簡單平行遊戲
(B) 簡單社會遊戲
(C) 共同意識的互補／互惠遊戲
(D) 合作性社會假裝遊戲



9(C).

38.下列有關幼兒身體動作的發展，下列敘述何者正確？
(A)動作發展是先分化再統整
(B)能開關門是屬於大肌肉發展的能力
(C)平衡能力是幼兒的走、跑、跳、攀、登動作之基礎
(D)大肌肉發展相較小肌肉發展較晚



10(D).

29. 有關認知領域教學的實施原則，下列敘述何者正確？
(A) 幼兒整理訊息時，老師可以引導幼兒採取對應原則，例如兩隻相同顏色的襪子配在一 起
(B) 幼兒蒐集訊息時，如果幼兒無法記錄數量不用勉強
(C) 幼兒計算物件時，不一定要依照數字 1,2,3,4,5…的順序進行
(D) 當幼兒回答「這棵青菜長比較高。」老師可以提醒幼兒使用工具測量「長度」



11(B).

27()李老師在某幼兒園擔任教師已經5年，熱愛幼兒及教學工作。這學期開始想將自己上課所設計的課程活動教案以及給 幼兒的學習單整理成教學檔案。請問依據著作權法，幼兒園可以要求李老師交出教學檔案由幼兒園印書發行出售嗎？
(A)不可以，因為若無另外約定，李老師即是著作人
(B)可以，因為若無另外約定，幼兒園即享有著作財產權
(C)可以，因為幼兒園是雇用人，應為著作人
(D)不可以，因為若無另外約定，李老師即享有著作財產權



12(A).

15.陳老師請幼兒自我介紹，小文說：「我叫小文，我喜歡吃哈密瓜，我有一個媽媽、爸爸還有妹妹」。 根據小文的自我介紹，目前是處於哪一個類別自我的發展階段？
(A)單一表徵
(B)表徵構圖
(C)表徵系統
(D)多元表徵。



13(A).
X


4.小新、妮妮和風間三個人玩擲骰子遊戲，小新用手指點算每顆骰子的所有點數來計算 該移動幾步，妮妮她只看兩顆骰子然後就「知道」移動幾步，風間他先說一顆骰子上 的點數「8」，然後數第二顆的點數「9、10」來計算他該移動幾步。小新、妮妮和風間 三個人，在遊戲中分別使用哪一項數學策略？
(A) 加總策略→最小策略→事實策略
(B) 最小策略→加總策略→事實策略
(C) 事實策略→最小策略→加總策略
(D) 加總策略→事實策略→最小策略



14(E).

43()提供公有場地設立職場互助教保服務中心為政府幼教之重大政策，以下有關職場教保服務中心敘述何者正確？
(A)可視父母工作型態，自行提供幼兒過夜服務
(B)過夜服務所照顧之幼兒總人數不得超過10人
(C)幼兒5人以下者，至少應置教保服務人員1人
(D)照顧幼兒6人，即應置教保服務人員1人
(E)一律給分



15(C).

49()口腔保健，從齒健康！下列教導幼兒刷牙與口腔保健的敘述，何者正確？ 甲、每年口腔檢查、衛教及牙齒塗氟1次 乙、刷牙時，牙刷放在牙齒下方和咬合面的位置 丙、牙齒兩顆一組一起刷 丁、每次兩顆來回刷10下 戊、刷牙的步驟：頰側面→舌側面→咬合面→舌頭
(A)甲、乙、戊
(B)甲、丁、戊
(C)丙、丁、戊
(D)乙、丙、丁



16(A).

44.安安在媽媽身邊時總是表現得溫和有禮，可是一旦離開媽媽後，就像變個人似的， 隨時會大發脾 氣或打人。安安在媽媽面前表現的是下列哪一種順從行為？
(A)情境性順從
(B)約束性順從
(C)承諾性順從
(D)自發性順從。



17(C).
X


49. 剛開學時小班的洋洋哭鬧著找媽媽，鈞鈞便走過去拍拍他，像個大哥哥一樣，安慰他不要哭，並想一些點子幫洋洋度過找媽媽的傷心時刻，請問這是符合下列哪種利社會行為？
(A) 陪伴哭泣現象
(B) 同理心的萌芽
(C) 分享與關懷
(D) 分享與合作



18(A).

20()下列何者主張可藉由音樂的訓練來進行幼兒的感官教育？
(A)蒙特梭利(MarieMontessori)
(B)杭士基(NoamChomsky)
(C)布魯納(J.S.Bruner)
(D)史代納(RudolfSteiner)



19(C).

46.有關桑代克（Thorndike）提出影響學習因素之三大定律，下列敘述何者正確？
(A) 三大定律為：反復律、準備律、獎懲律
(B) 如果練習的次數越多，學習的效果就更好，此為反復律
(C) 如果要學習的人本身有需求的話，學習效果會更好，此為準備律
(D) 如果學習的結果會帶來開心或滿足，學習的成果就會被強化；反之，如果結果 不開心，就會弱化學習效果，此為獎懲律



20(A).

25.關於《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域之敘述，下列敘述何者錯誤？
(A)社會領域目標係從親近自然並尊重生命為起始
(B)覺察家的重要屬於人與環境的面向
(C)辨認生活規範和活動規則的理由適用於大班幼兒
(D)同理他人並與他人互動屬於協商與調整的能力



21(B).

21()3歲的筱曉是第一次離家就讀小班的新生。筱曉上學的第一天就表現出對新環境的好奇，第一週的每一天都很開心地 和送她上學的媽媽揮手道別。然而第二週開始，筱曉早上會哭鬧不想上學，媽媽很納悶為什麼筱曉的分離焦慮會在第 二週才出現。請問下列哪種氣質向度最能說明筱曉的情形？
(A)情緒本質偏負向
(B)適應性低
(C)趨避性退縮
(D)反應強度大



22(B).
X


20.小宜老師班級中有三、四位不同學習障礙的幼兒，以下對於小宜老師協助孩子大小 肌肉發展的作法，何者不適宜？
(A) 面對小書缺乏足夠的肌肉強度與控制力，小宜老師安排其以躺靠椅子的方式參 與學習活動
(B) 面對小玲有知覺與精細動作肌肉障礙，小宜老師規劃較大號積木、棋盤與棋子 或扮演遊戲道具，增加小玲參與活動的機會
(C) 面對小宇動作困難，小宜老師規劃黏土或可塑形材料訓練其小肌肉、安排擠壓 類玩具提升其抓握力，或利用穿衣板的扣環、拉鍊或扣子等促進其協調性
(D) 面對肌肉動作有障礙的小倩，小宜老師與園主任討論規劃，設計於教室與戶外 場地間設有斜坡及低矮階梯的通道



23(C).

1. 有關幼兒感染輪狀病毒腸胃炎的照護，下列敘述何者錯誤？
(A) 幼兒在感染初期需要補充水份
(B) 主要的感染途徑是糞口傳染
(C) 一般給予抗生素之特效藥治療
(D) 患者使用的物品，放置強烈陽光下曝曬可達消毒效果



24(B).
X


8.美國幼兒和台灣幼兒進行數數遊戲，結果發現，同樣都是三至五歲的幼兒，只有 48% 美國幼兒可以數到 20，但有 74%的台灣幼兒可以數到 20，研究者推論這樣的數學能力 優勢可能來自中文的數字命名系統。這項說法是根據維高斯基(L. Vygotsky) 理論的 哪一個觀點？
(A) 智能適應工具
(B) 近側發展區
(C) 鷹架作用
(D) 參與式學習



25(A).

新設立的愛麗絲幼兒園位於直轄市高人口密度行政區大廈中某一樓層，
【題組】40.承上題，愛麗絲幼兒園預計招收 72 位 3-6 歲幼兒，14 位 2 歲幼兒，下列哪一種情形 違反《幼兒園及其分班設施設備標準》之規定？
(A) 全園共用 55 公分高的洗手台
(B) 只在 2 歲班的盥洗室內設淋浴設備即可
(C) 3-6 歲幼兒的大便器與小便器，分別為 8 個與 2 個
(D) 全園共用的盥洗室有兩處出口，分別位於 2 歲幼兒班內及走廊



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