阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
75分
(1 分55 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
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1(A).

2. 依據皮亞傑理論，一位一歲半的幼兒會爬在地上尋找滾到桌子底下的小皮球，該表現顯示 幼兒發展出下列何種特質？
(A)物體恆存
(B)集中注意
(C)直接推理
(D)可逆性。



2(D).
X


3. 關於幼兒的語言發展，認為語言乃智力之產物，此為何種論點的主張？
(A)天賦論
(B)認知論
(C)經驗論
(D)行為論。



3(D).

8. 安安老師請幼兒用相同的三角形、正方形、長方形及圓形創作不同樣式房子的拼貼畫，完 成後請幼兒們數算他們共用了幾個三角形、正方形、長方形及圓形。若以皮亞傑的理論， 此活動可以觀察到幼兒什麼概念或能力？
(A)保留概念(conservation)
(B)創造思考(creative thinking )
(C)歸納推理(inductive reasoning)
(D)知覺恆常性(perceptual constancy)。



4(D).

15. 下列哪一個成語較接近塞利格曼(M. Saligman)提出的「習得無助感」(learned helplessness)？
(A)滴水穿石
(B)孤立無援
(C)徒勞無功
(D)自我放棄。



5(B).
X


17. 依據維高斯基(L. Vygotsky)學派學者的理論，進行教學鷹架時要考量下列哪些事項？甲、幼 兒可以自己獨立完成什麼？乙、幼兒與同儕共同具有的能力是什麼？丙、幼兒在大人或有 能力同儕的協助下可以完成什麼？丁、幼兒在發展常模上的位置在哪裡？
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丁
(D)甲丙。



6(C).

19. 寶妹在翻看圖畫書，看到黑熊在樹下躲雨，就指著天空說「雨天」，翻到另一頁看到黑熊躺 在石頭邊曬太陽，則指稱「太陽天」。請問寶妹詞彙學習的特徵為：
(A) 過度延伸
(B)延伸不足
(C)自創新詞
(D)模仿複誦。



7(A).

23. 教師定期更換幼兒活動室的教材教具以維持幼兒學習的好奇心並提高學習效率。這是屬於 下列哪一種「教─學環境向度」？
(A)介入─退隱
(B)高活動量─低活動量
(C)開放─封閉
(D)單純─複雜。



8(D).

第參部分、綜合題（占 20 分 ）
說明：本部分共有 4 題（題號 4-7），作答時應以黑色或藍色墨水的筆於 「答案卷」上， 由左至右橫式書寫，並自行標註題號。
點心時間，長頸鹿班的林老師記錄了幼兒之間的對話：
小利說:「你知道嗎?我外婆家有種香蕉、木瓜、芭樂喔!」
小強說：「哇!那你可以吃到很多水果耶!」
小雯說：「咦!只有香蕉、木瓜、芭樂啊!怎麼會有水果?」
小樂說：「哈!我最喜歡吃芒果了!」
小雯說：「我說的是水果，不是芒果啦!」
小香說：「我昨天有吃芒果冰沙哦!好冰好冰喔!」

【題組】5. 上述點心時間，小雯、小樂、小香的對話表現了下列哪一項發展特徵？ （4 分）
(A)語言的延伸不足
(B)自傳記憶的描述
(C)同儕的鷹架作用
(D)認知的自我中心



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