近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。

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模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

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1(D).

24.吳老師想要培養學生自律的生活習慣。下列有關學生的行為表現，依情意領域目標層次由低至高排列，何者正確？
甲、認同規律作息對生活與學習的重要性
乙、能按照老師的指導，規劃作息時間表
丙、能根據自己的價值觀，建立節能的生活習慣
丁、當工作與休閒活動衝突時，能依據信念做出合宜的選擇
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁丙
(C)乙甲丙丁
(D)乙甲丁丙

2(B).

23.關於各層級課程發展，下列敘述何者較不適切？
(A)教室層級課程發展，可一併考量校園環境或戶外學習的情境
(B)國家層級課程發展，除了擬定課程綱要，需一併編寫教科用書
(C)學校層級課程發展，除了規劃校訂課程外，可一併考量部定課程的相關性
(D)地方政府發展符合地方特色與需求的課程方案時，需一併規劃資源、人力和經費

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