阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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1(B).

13. 由特殊需求學習者對較年幼的學習者,閱讀層次較低,符合其獨立閱讀層次, 並適合年幼學習者且有趣的文本,這是何種策略?
(A)同儕監控(peer monitoring)
(B)搭檔閱讀(buddy reading)
(C)同儕教導(peer tutoring)
(D)同儕支持的閱讀


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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)-阿摩線上測驗

bby801118剛剛做了阿摩測驗,考了100分