阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
100分
(3 分20 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)
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1(A).

6.下列哪一項不是課程設計的組織原則？
(A)趣味性
(B)統整性
(C)順序性
(D)繼續性



2(C).

13.建構主義取向的教室中進行烹飪活動教學時，下列所述教學原則，何者較不適當？
(A)選擇對幼兒有挑戰性的食譜
(B)規劃幼兒可以獨自做的烹飪活動
(C)要求幼兒準確的依照食譜烹飪
(D)讓幼兒用同一份食譜多試做幾次



3(D).

4.在進行「螢火蟲」的單元主題時，下列活動與教學原則，何者最適當？　
(A)實際觀察螢火蟲生態是類化原則　
(B)討論保護螢火蟲的方法是熟練原則　
(C)進行螢火蟲兒歌律動是個性適應原則　
(D)合作畫出螢火蟲的家是社會化原則。



4(A).

下列哪些是泰勒(R. Tyler)認為課程發展時，需要回答的主要問題？ 甲、學校應該追求哪些目標 乙、如何有效的組織這些經驗 丙、家長重視哪些方面的學習 丁、要提供哪些經驗才可達成目標 戊、如何確知所訂的目標正被實現 己、如何確定所提供的經驗夠豐富
(A)甲乙丁戊
(B)甲乙丁己
(C)乙丙戊己
(D)丙丁戊己



5(B).

教保人員在小班進行"好吃的水果"的單元活動，在中班則進行"蔬菜與水果"的單元活動，最後在大班進行"蔬菜、水果和其他食物"的單元活動，這種課程內容組織是屬於下列哪一種原則?
(A)程序性
(B)繼續性
(C)協調性
(D)統整性



6(C).

24.王老師的班上正在進行「魚」的主題，下列關於此主題活動中教學原則的敘述，何者正確？
(A)實際觀察魚的生態是類化原則
(B)討論有關魚的保育方法是自動原則
(C)幼兒合作清理班上的水族箱是社會化原則
(D)班級戲劇扮演《彩虹魚》的故事是熟練原則



7(B).

6.在美勞角將豐富的素材置於透明罐、籃子等容器中，幼兒可根據創作的需要取拿， 主要是運用下列哪一項教學原則？
(A)強化原則
(B)自動原則
(C)類化原則
(D)精熟原則



8(A).

12.下列何者呈現出泰勒(R. Tyler)的課程發展步驟？
(A)確立教學目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑
(B)選擇學習經驗→確立教學目標→組織學習經驗→評鑑
(C)確立教學目標→組織學習經驗→選擇學習經驗→評鑑
(D)選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑→確立教學目標



9(A).

10. 請幼兒舉例說明什麼時候需要洗手，此活動符應布魯姆(B. Bloom)提出認知目標的 哪一層次？
(A)瞭解
(B)應用
(C)分析
(D)評鑑



10(C).

23.陳老師的班級正在進行「白鷺鷥」的主題課程，下列有關教學原則運用的敘述何者 較為適切？
(A)帶幼兒實際觀察白鷺鷥的生態，是運用熟練原則
(B)請幼兒將各種鳥依其特徵分類，是運用類化原則
(C)小組合作畫出保護白鷺鷥的海報，是運用社會化原則
(D)邀請白鷺鷥專家入班與幼兒互動，是運用個別適應原則



11(D).

26.引導前運思期的幼兒學習數概念時，可多用中介基模(intermediary schemata)協助概念的 形成，這是最符合哪一個教學原則？
(A)經驗化原則
(B)遊戲化原則
(C)創思化原則
(D)具體化原則



12(B).

25.某天開同學會大家在閒聊，在偏鄉幼兒園服務的陳老師說許多家庭都屬隔代教養，又 文化刺激不足，所以我現在每天都要幼兒背一些生字，且每週要看一本繪本；王老師說 目前原鄉幼兒對於原鄉文化認同不足，所以我上課時會融入族語，另更設計文化課程， 請問陳老師及王老師比較符合下列何者主義？
(A)陳老師-永恆主義、王老師-重建主義
(B)陳老師-精粹主義、王老師-重建主義
(C)陳老師-精粹主義、王老師-進步主義
(D)陳老師-永恆主義、王老師-進步主義 



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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗

( ͡° ͜ʖ ͡°)剛剛做了阿摩測驗，考了100分