阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
100分
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(A).

4.「夢是通往統整的捷徑」，這是下列哪個理論的觀點？
(A)完形諮商法
(B)理情諮商法
(C)存在主義諮商法
(D)心理分析諮商法



2(A).

下列哪一個理論描述青少年階段在發展過程中，心理的重要危機為：必須統整「我是誰」？發展順利即對自己產生「忠誠一致」的美德。
(A)艾瑞克遜(E. Erikson)的心理社會理論
(B)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論
(C)班度拉(A. Bandura)的社會學習理論
(D)安娜佛洛伊德(S. Anna Freud)的精神分析論



3(D).

( )16. 下列有關輔導工作中「諮詢」的意義與功能的敘述何者為非？
(A)諮詢是一種三角關係，包含了諮詢者、被諮詢者與當事人。
(B)諮詢工作的目的在增加被諮詢者的效能，以提昇對當事者的服務。
(C)諮詢是諮詢者與被諮詢者自願的、合作性的問題解決過程。
(D)在學校中接受諮詢者往往是需要被協助的學生，諮詢者的角色就在提供學生協助。



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