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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(B).
9. 小嘉平時數學成績並不理想,這次段考又考不及格。他告訴媽媽:「都是老師出題 太難,我才沒考好。」小嘉運用的防衛機轉為何?(105)
(A)否認(denial)
(B)合理化(rationalization)
(C)投射(projection)
(D)反向(reaction formation)
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2(D).
19. 小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說:「垃圾要發臭了!」他能理解媽媽真正想表達 的是:「趕快把垃圾拿出去倒!」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟?(102)
(A)語音
(B)語義
(C)語法
(D)語用
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3(B).
1.小菁從開學以來,非常勤於閱讀國語日報,除了加眉批並會寫簡短的心得,每週五還會整理這些眉批和心得,跟老師換取一個又一個的小貼紙。小菁說:「我要集滿100個貼紙,在學期末的時候,換一個巴比娃娃。」下列何者最能說明小菁的這種行為?
(A)自我實現
(B)外在動機
(C)內在動機
(D)潛意識動機
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4(D).
16.小輪說:「老師,我覺得剛剛小偉說的意思跟你說的不一樣喔!他的意思應該是指…….」。下列何者最能代表小輪所使用的語言溝通能力?
(A)平行性對話(parallel discourse)
(B)不平行性對話(unparallel discourse)
(C)構詞知識(morphological knowledge)
(D)後設語言察覺(metalinguistic awareness)
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5(C).
21.有關人類正常的腦神經系統發展,下列敘述何者不正確?
(A)人類的神經細胞是有可能再生的
(B)腦側化的歷程在出生前即已開始
(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速,在青春期之前結束
(D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰
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6(C).
25.國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣,動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她的意,聽不懂也不願意接受大人的勸慰;然而四年級的姊姊小珠則善於察言觀色、表現出較合宜的心情反應與行為,不像小惠那樣無理取鬧。有關這對姊妹上述行為現象的腦神經發展之解釋,下列何者最正確?
(A)姊姊小珠的枕葉視覺區發展較妹妹小惠好,所以善於察言觀色
(B)妹妹小惠的威尼克區(Wernicke’s area)受損,所以聽不懂別人的話
(C)妹妹小惠的杏仁核與前額葉間的連結與髓鞘化程度不及姊姊小珠,所以情緒掌控 能力較差
(D)姊姊小珠的大腦側化較妹妹小惠完整,所以左右兩大腦半球較獨立運作,感性與 理性較不衝突
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7(B).
44.有關大腦皮質左右側功能的描述,下列何者正確? 甲、左側腦擅長整體式訊息處理;右側腦擅長序列式訊息處理 乙、左側腦負責大部分正向情緒;右側腦負責大部分負向情緒 丙、左側腦負責較多語法功能;右側腦負責較多語用功能 丁、左側腦負責空間能力;右側腦負責邏輯推理
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
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8(D).
45.有關學齡階段兒童語言理解能力的敘述,下列何者正確?
(A)兒童的語意整合能力還不足以進行語言推論,所以聽不懂弦外之音
(B)兒童的語音察覺和閱讀成就之間沒有明顯的相關,但是與社會階層的差異有關
(C)兒童的構詞知識尚未成熟,句子中若有不熟悉的字詞,就無法理解句子段落的意思
(D)兒童可以聽出沒有直接顯現的隱藏意義。例如聽懂「天啊!你今天可真安靜」這句話裡的嘲諷意思
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9(C).
25. 下列關於艾里克森(Erikson)與佛洛伊德(Freud)的學說比較何者錯誤?(97 年台北縣教師甄試國小教育學科)
(A)艾里克森的學說由精神分析論演變而來
(B)一般認為艾里克森的學說屬於新佛洛伊德主義的一環
(C)佛洛伊德將人生全程視為人格不斷發展的歷程
(D)佛洛伊德以精神病患之病因研究建立理論,而艾里克森則以心理健康 者之人格特質立論
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10(B).
29-30 為題組,閱讀下文後,回答 29-30 題。(106) 陳老師觀察到小原下課時,經常一個人默默在校園晃來晃去,他不知道要如何跟 別人建立關係,也很少有小朋友跟他互動。
【題組】
29. 陳老師想要瞭解小原與班上同學的關係,下列哪種方法最合適?
(A)智力測驗
(B)社會計量法
(C)性向測驗
(D)社會比較法
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
Aurora Pan剛剛做了阿摩測驗,考了100分