阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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(1 分23 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
難度:隨機
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1(D).
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40. 「百」字在詞彙中具有實數和虛數兩種意涵。下列詞彙中的「百」字,作「實數」解釋的是哪一選項?
(A)百孔千瘡
(B)百日維新
(C)百科全書
(D)百折不撓


2(A).
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6.關於《詩經》有所謂「六義」,其中「賦、比、興」三者為作詩的方式,那麼「風、雅、頌」 是指詩的:
(A)歌譜
(B)體裁
(C)地域
(D)典故


3(C).
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24.以農曆而言,如果今年歲次是「丙戌」,那麼明年歲次是下列哪一個選項?
(A)甲申
(B)乙丑
(C)丙卯
(D)丁亥


4(A).

我們常聽人說:「尺有所短,寸有所長。」下列語句寓意與之最接近的是哪一選項?
(A)天生我材必有用。(李白〈將進酒〉)
(B)不識廬山真面目。(蘇軾〈題西林壁〉)
(C)不積蹞步,無以至千里。(《荀子.勸學》)
(D)不入虎穴,焉得虎子。(《後漢書.班超傳》)


5( ).
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15.漢字由於多數是「合體成字」 , 因而可以透過拆開、拼組的方式產生語文趣味,例如「何 處合成愁? 離人心上秋」 , 就是利用「秋」 、 「心」可拼成「愁」字來造句。下列對聯, 也利用此一漢字的特性製造諧趣的選項是:
(A)白店白雞啼白晝,黃村黃犬吠黃昏
(B)鳥入風中, 銜去蟲而作鳳;馬來蘆畔,吃盡草以為驢
(C)坐南朝北吃西瓜,皮向東甩;思前想後看左傳,書往右翻
(D)膏可吃,藥可吃,膏藥豈可吃;脾好醫,氣好醫,脾氣不好醫


6( ).
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14.下列「」中的字,為形容詞用作名詞的是哪一個選項?
(A)豕「人」立而啼。(《左傳》)
(B)明日落「紅」應滿徑。(張先〈天仙子〉)
(C)「遷」客騒人,多會於此。(范仲淹〈岳陽樓記〉)
(D)「人」其人,火其書,廬其居。(韓愈〈原道〉)


7( ).
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26.顧炎武嘗謂:「君子之為學,以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂雕蟲篆刻,亦何益哉!」對於上文理解,敘述最正確的是下列哪一選項?
(A)雕蟲篆刻等技藝,有助於明道以救世
(B)君子為學最重要的理念是透過詩文以救世
(C)君子追求學問,是為了明白道理,拯救世人
(D)君子追求道理之後,還需要追求詩文之成就


8( ).
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19.如果我們把古代五經博士或經學專家請到現代社會,以其專業知識提供協助,就經書內容與  職務作最適切組合的考量,下列選項,安排最合適的是:  
(A)請「尚書」博士擔任駐外大使   
(B)請「春秋」博士擔任國史館館長    
(C)請「易經」博士擔任經濟部部長  
(D)請「詩經」專家擔任氣象局局長


9( ).
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20.徐志摩〈天目山中的筆記〉:「山中不定是清靜。廟宇在參天的大木中間藏著,早晚 間有的是風,松有松聲,竹有竹韻,鳴的禽,叫的蟲子,閣上的大鐘,殿上的木魚, 廟身的左邊右邊都安著接泉水的粗毛竹管,這就是天然的笙簫,時緩時急的參和著 天空地上種種的鳴籟。靜是不靜的;但山中的聲響,不論是泥土裡的蚯蚓叫或是轎夫 們深夜裡『唱寶』的異調,自有一種各別處:它來得純粹,來得清亮,來得透徹, 冰水似的沁入你的脾肺。……夜間這些清籟搖著你入夢,早上你也從這些清籟的懷抱 中蘇醒。」下列詩句,最接近上文意境的是哪一選項?
(A)山寺鳴鐘晝已昏,漁梁渡頭爭渡喧
(B)微吟不道驚溪鳥,飛入亂雲深處啼
(C)池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲
(D)泉石磷磷聲似琴,閒眠靜聽洗塵心


10( ).
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10.下列詞彙依所敘年齡由小而大排序,正確的是哪一選項? 甲、荳蔻年華 乙、花信年華 丙、及笄之年 丁、二八年華
(A)甲丙丁乙
(B)乙丁丙甲
(C)丙甲丁乙
(D)丁甲乙丙


11( ).
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16.「借代」是指借用其他名稱或詞語,來代替經常使用的名稱或詞語的修辭手法。下列使用借代的是哪一選項?
(A)「草木」無情,有時飄零。(歐陽脩〈秋聲賦〉)
(B)壚邊人似月,皓腕凝「霜雪」。(韋莊〈菩薩蠻〉)
(C)仲永生五年,未嘗識「書具」。(王安石〈傷仲永〉)
(D)三五明月滿,四五「蟾兔」缺。(《古詩十九首.孟冬寒氣至》)


12( ).
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「勾踐之困於會稽而歸,臣妾於吳者,三年而不倦」意指勾踐:
(A)樂不思蜀
(B)仁民愛物
(C)苟且偷安
(D)堅忍下人。


13( ).
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17. 下列題辭,依照結婚、生子、祝壽到哀輓排序,正確的是哪一選項? 甲、熊夢徵祥 乙、鸞鳳和鳴 丙、福壽全歸 丁、天賜純嘏
(A)甲乙丙丁
(B)甲丁乙丙
(C)乙甲丙丁
(D)乙甲丁丙


14( ).
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29.下列成語的結構形式與「深謀遠慮」相同的是哪一個選項?
(A)扣槃捫燭 
(B)情投意合
(C)木雕泥塑
(D)蠶食鯨吞


15( ).
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6. 請依詩意內容,判讀下列詩句所歌詠的物類何者正確?
(A)落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,獨占人間第一香— 詠梅花。
(B)不是人間種,移從月中來。廣寒香一點,吹得滿山開—詠菊花。
(C)不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和 靖,惹得詩人說到今—詠杏花
(D)春紅始謝又秋紅,息國亡來入楚宮。應是蜀冤啼不盡,更憑顏色訴秋風—杜鵑花。


16( ).
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25.「如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那麼父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果母親的 真情,點燃了我們心中的希望;那麼父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你*我的父母!」 上述所抒發的應該是下列何種情感?
(A)鶼鰾情深
(B)舐犢情深
(C)孺慕之情
(D)折翼之痛


17( ).
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17.席慕蓉:「那清晨園中為誰摘下的茉莉/那渡船頭上風裡翻飛的群裳/在風裡翻飛 然 後紛紛墜落/歲月深埋在土中便成琥珀/在灰色的黎明前我悵然回顧/親愛的朋友啊/難道鳥必須自焚才成為鳳凰/難道青春必要愚昧/愛 必得憂傷」有關這段詩句的含意,最合適的是下列哪一選項?
(A)青春的時光消逝,就像鳳凰浴火,終於揮別陰影重生
(B)年輕時感情強烈,經過時間洗禮,一切都將恢復平靜
(C)記憶深藏在某處,必須努力挖掘,才能回到往日時光
(D)回顧過去的歲月,記憶深藏心底,但也令人沉思不已 


18( ).
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23. 胡適〈母親的教誨〉:「娘(涼)什麼!老子都不老子呀。」「娘」用「字音雙關」,下列詩 句運用相同手法的是哪一個選項?
(A) 打壞木棲床,誰能坐相思?三更書石闕,憶子夜題碑。(〈讀曲歌〉)
(B) 見娘喜容媚,願得結金蘭;空織無經緯,求匹理自難。(〈子夜歌〉)
(C)一夕就郎宿,通夜語不息;黃檗萬里路,道苦真無極。(〈讀曲歌〉)
(D)誰能思不歌?誰能飢不食?日冥當戶倚,惆悵底不憶。(〈子夜歌〉)


19( ).
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26.下列關於海洋文學作品與作家的連結,正確的是哪一選項? 甲:月光煥照,海面低空揉合了海洋水氣浮現大片沉藍光幕,四下靜謐,所 有聲響似乎都被摒隔在沉藍光幕以外。船聲空空洞洞,似遙遠天際傳來的回 響。 乙:牠來了,我的槍身隨著牠的移動而移動,就在百分之百的命中機率下, 如鉛筆粗的鋼條,無音的,也沒有水花的,準確的貫穿牠的頭部,牠連掙扎 的機會都沒有,就在射出的那半秒,環繞在四周的小魚兒彷彿火焰般的爆裂, 各自逃竄保命。 丙:外公用手電筒照飛魚,飛魚有向光性,他會朝著有光的地方飛來,相對 的也會將大魚引過來,我看著飛魚,而外公想的是大魚,我們兩個都在等, 等著彼此的看到。 丁:狂野而鄙夷的一雙眼睛藏在毛髮間,穿透過紛飛的白亮水花回頭冷冷地 瞪視著被牠甩脫的一具肉體,那是我的潛意識忍不住遊離開我的身體嗎?帶 著鰓人般野性而鄙夷的眼神,再也不屑我的靈魂嗎?
(A)甲/廖鴻基;乙/夏曼藍波安;丙/撒可努;丁/王家祥
(B)甲/夏曼藍波安;乙/王家祥;丙/廖鴻基;丁/撒可努
(C)甲/撒可努;乙/廖鴻基;丙/王家祥;丁/夏曼藍波安
(D)甲/王家祥;乙/撒可努;丙/夏曼藍波安;丁/廖鴻基


20( ).
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閱讀下文後,回答 27-28 題。巴黎咖啡店有一千間以上,為歐洲各國首都之最多者,亦 是巴黎之特色者也。蓋巴黎人之看咖啡店,為一種不可缺之娛樂場所,是以若是之多。 歐 洲咖啡店之最好者為柏林,其椅桌、地氈種種設備皆甚美麗,又有演奏音樂,可以悠游 半日坐聽管絃。倫敦茶店之設備次之,雖亦有一二有音樂之處,但飲茶已竟,略坐片刻 即行,無有久坐之者。巴黎咖啡店與柏林、倫敦大異,他的店是一半在屋內,一半在屋 外。若寒冷之時,來客則多在屋內;若溫暖之時,來客則在屋外,蓋屋外可以看見街上 行人車馬的往來。故有一句的俗語云:「巴黎出行」,蓋謂巴黎人物皆從我目前經過,無 異巴黎全市出行也。咖啡店不是僅飲咖啡與茶,而各種酒類亦皆可飲。……往來之人, 大概多是中流以下,故甚複雜,或圍棋、或讀報、或看書、或賭博,或商量事情,種種 不一,而其秩序整然,無叫囂鬧動之聲音,故雖複雜,並不使人討厭。 (改寫自林獻堂《環 球遊記》)
【題組】28.請從文中描繪的場景判斷,下列情境不會出現在當年巴黎咖啡店的是哪一選 項?
(A)失戀的凱蒂在咖啡店外喝著黑咖啡,看著人來人往
(B)退休的威爾夫婦每天都到咖啡店喝下午茶打發時間
(C)湯姆在咖啡店點了葡萄酒,與合夥人討論經營模式
(D)學校下課後,約翰和同學在咖啡店裡喧嘩打鬧聊天


21( ).
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27-28為題組 閱讀下文後,回答27-28題。 木棉,高十餘丈,大數抱。枝柯一一對出,排空絕挐,勢如龍奮。正月發蕾,似辛夷而厚,作深紅、金紅二色。蕊純黃六瓣,望之如億萬華燈,燒空盡赤。花絕大,可為鳥窠,嘗有紅翠、桐花風之屬藏其中。子大如檳榔,五六月熟。角裂,中有綿飛空如雪。然脆不堅韌,可絮而不可織。絮以褥以蔽膝,佳於江淮蘆花。綿中有子如梧子,隨綿飄泊,著地又復成樹。樹易生,倒插亦茂。枝長每至偃地,人可手攀,故曰攀枝。(屈大均〈木棉〉)
【題組】28. 下列不是描述木棉樹生命力形象的為哪一選項?
(A)樹易生,倒插亦茂
(B)排空絕挐,勢如龍奮
(C)望之如億萬華燈,燒空盡赤
(D)然脆不堅韌,可絮而不可織


22( ).
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閱讀下文後,回答 26-30 題。 
        爸爸帶全家去吃「滬尾宴」。「滬尾宴」是以滬尾之役為主軸的創意餐飲,每一道菜 蘊藏一個戰場上的故事。爸爸說滬尾之役是清法戰爭中,清廷在臺灣唯一一場勝仗。 透過吃飯,他要帶大家重回戰場。 
 「1884 年 10 月 8 日,清法戰爭滬尾之役進入高峰。上午 9 時,敵艦砲轟沙崙, 準備登陸,福建提督孫開華將軍全力應戰。」 
      「滬尾宴」共有 11 道菜,爸爸點了 4 道,第一道是開胃菜「法軍來襲番茄塔」, 法式麵包上插著火腿肉裝飾成的風帆,並塗滿法國起司和番茄丁。
「上午 10 時,法軍搶灘成功,分五個連隊登陸滬尾。」
       第二道是「西仔陸戰隊」,香烤豬肋排被分成五列擺放在盤子上。弟弟大口咬豬排, 開心的說:「我打敗陸戰隊啦!」
「10 時 30 分,法軍遭清兵伏擊。11 時,法軍被誘入林中,民軍代表阿火旦聯合 軍隊圍攻夾擊法軍。」
      第三道菜「阿火旦口袋肉」 ,把刈包折成口袋形狀,美味的東坡肉包夾在其中。爸爸 說阿火是戲班溫柔美麗的旦角,戰場上殺敵卻不手軟。
「11 時 45 分,法軍發出請求撤退信號,倉皇爬上接應小艇。下午 1 時,小艇撤退 回艦,清軍成功守住滬尾,結束 4 小時的奮戰。」 
      最後一道是甜點「九大人脆酥芋」,來自湖南的孫將軍俗稱九大人,熱愛滬尾土產 芋頭。我品嚐著濃濃的芋香,想像孫將軍戰勝的喜悅。
      弟弟說,以前只知道「吃飯皇帝大」,現在才知道替菜命名真的很有趣。 
      我望著看過無數次的淡水河夕陽,第一次,覺得河口的夕照不一樣了,彷彿聽見 阿火旦握著九大人的手高興的喊著:「贏了!贏了!我們打贏了……」

【題組】30.作者用「 」中的斜體字 ,呈現戰爭當時的狀況,這種寫作形式可以達到什麼樣的 閱讀效果?
(A)補充前面提到的人事,使事情明朗
(B)插入相關回憶或故事,來開展情節
(C)提前說出故事的結局,增加重要性
(D)倒敘故事的來龍去脈,以增加食趣


23( ).
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閱讀下文後,回答 21-25 題。
      「家」字上面是保護的屋頂,下面是豬。我去黃山遊覽,看見安徽的農舍高大漂亮,
心想安徽人懂得享受。後來聽說屋子裡面有兩層,上層給人住,下層給豬住。我才明白古人造字實在有道理, 「家」保護著裡面的人畜。現代家庭不養牲口,家中的大人小孩,
倒也像另類豬兒一樣住在其中了。
      以前一直以為待在家裡的豬都是懶豬。當豬兒離家時,才發現問題來了。豬兒離家的時機前後有兩波︰第一波是小豬離家時,父母得面對所謂的空巢期,這不打緊。第二波是老豬離家,多發生在家中主人退休的時候,退休日子過得不好,未必是經濟問題。老夫老妻在家大眼瞪小眼,萬一其中一人發號司令慣了,兩老就不能不吵,吵急了,甚至離家。學者研究指出,日本人離婚高峰期就是男人退休時,且多由女方提出離婚,因為她不願再忍受退休回家,簡直一無是處的老爺。
      老豬離家,如果留下的是「女」人,這就「安」了,家中只有一個女人還是可以平靜安心的過日子。如果留下的是脾氣倔強如「牛」的男人,連個說話的人都沒有,坐困
愁城,家不就成「牢」籠了嗎?
      家會一直保護著裡面的人,可是當家裡的人離開了,家也會黯然神傷。搬至新家後我重回舊的房舍,就有這種感覺。幾天不見,舊家突然蒼老了,所有的缺點都變得更明顯,他也無心掩飾。沒有人住的家顯得悲傷且死沉,被舊家的悲傷感染,不忍離棄他,我必再訪。究竟是我需要家,還是家需要我?人和家就是這樣的辯證關係。(改寫自張系國〈豬兒離家時〉)



【題組】25. 作者在最後一段用「蒼老」來形容舊家,這樣的寫作手法可達到什麼效果?
(A)呈現「家」的新舊不同,藉由對比凸顯文意
(B)極誇大對「家」的描述,使讀者印象更深刻
(C)賦予「家」以人的形象,讀來更能感同身受
(D)塑造「家」的具體狀態,讓文章旨趣更明晰


24( ).
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97-98為題組
 閱讀下文後,回答97-98題。
        在商周的時候,詩歌就已用作諷諫的工具,所以有「瞽獻詩」的記載;也許是我們的老祖宗早已知道了「學音樂的孩子不會變壞」的道理,所以孔子主張詩教,在「多識草木鳥獸之名」以外,達到調理性情的目的,使讀詩的人,能有溫柔敦厚的情操;唐太宗欲以詩興教,於是考試時以詩取士;王陽明主張教兒童讀詩,發洩過多的精力,把詩歌看成 最有功效的教育項目。而最使人驚奇的,詩歌是周代外交官的外交教材和「工具」,故 孔子云:「不學詩,無以言。」班固解釋得最清楚:「降及春秋,諸侯卿大夫,交接鄰國,當揖讓之時,必稱詩以論其志。」引詩賦詩,竟然有現代白皮書或備忘錄的效用,這種 外交上的風雅盛事,真是後無來者。(杜松柏〈學詩—六片七片八九片,飛入梅花都不見〉節選)

【題組】98.根據《左傳》記載,晉公子重耳流亡至秦國,秦穆公邀重耳赴宴,宴會上晉公子賦〈河水〉,秦穆公賦〈六月〉。這種互動,與本文所述詩的作用相符的是下列哪一選項?
(A)瞽獻詩
(B)不學詩,無以言
(C)多識草木鳥獸之名
(D)達到調理性情之目的


25( ).
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閱讀下文後,回答 21-25 題。 
       你曾聽過海昏侯墓嗎?史書記載,墓主人劉賀原是西漢昌邑王,曾登帝位 27 天,因穢亂朝堂而被大將軍霍光廢貶為庶人,史稱為漢廢帝。待霍光去世,霍家遭新皇帝滿門抄斬後,劉賀再受封為海昏侯。海昏二字雖為縣名,但有人認為多少讓人感受到新皇帝對於劉賀的惡意。
       這位皇帝何以被罷廢?史書透露出一點線索。《漢書》中講述,某次劉賀忽然見到身旁出現穿著衣服的妖怪,驚愕下急忙尋求協助,他的臣子郎中令龔遂認為這是上天的警示,主因在於劉賀無法遠離小人,而對他諫言:「去之則存,不去則亡矣。」但可惜的是,劉賀卻依然故我。儘管不是最佳人選,但霍光卻依然支持他繼位,只是沒想到才短短不到一個月的時間,霍光卻因劉賀性格問題,而罷廢這位親手扶植的皇帝,同時將他兩百位從臣問斬。
       但也有學者試圖從出土文物中尋找證據為劉賀平反。在海昏侯墓中出土了一屏繪有孔聖像的鏡匣,上頭有漆文二十行字,被稱為〈衣鏡賦〉,首兩句寫著:「新就衣鏡兮佳以明,質直見請兮政以方。」專家認為,從賦中可以得知這屏衣鏡也有「照心」的用途。這是由於古時之銅鏡皆稱「鑑」,學者指出:「古人以水為監,即以盆盛水而照容,這種水盆即為監,以銅為之則為鑑。」這表示銅鏡除了用來正衣冠,還可砥礪自身德行。除此,宋代蘇軾也曾為劉賀下過評斷,他在〈霍光疏昌邑王之罪〉中如此描述:「以吾觀之,其中從官,必有謀光者,光知之,故立、廢賀,非專以淫亂故也。」由此可知,蘇軾認為劉賀遭貶或許無關乎其性格問題。
       儘管史書中談及劉賀生平時,多指謫其言行,但撥開歷史的迷霧後,你會發現事實可能不盡如史書所載。同樣的,當我們想要去評斷他人時,是否僅能依靠旁人的隻字片語就下定論呢?今猶如此,更何況是一位被史書形塑後的失位皇帝。

【題組】21.作者是如何判斷新皇帝對劉賀帶有惡意?
(A)霍光的汙衊
(B)劉賀的品性
(C)受封的地名
(D)墓葬的物品


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典陽剛剛做了阿摩測驗,考了4分