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阿摩:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功
100
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今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(B,C).
20.根據薛爾曼(R. Selman)的觀點取替發展理論,小學高年級的兒童可以了解對方想做的 事情不同,同時也可以站在對方立場來思考原因,例如:小新可以理解弟弟想去公園 玩是因為弟弟已經兩個星期都沒有去了。這敘述符合下列哪一個階段?
(A)社會群體階段(societal stage)
(B)第三人階段(third-person stage)
(C)自我反思階段(self-reflective stage)
(D)社會訊息階段(social-informational stage)
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2(D).
2.小光常有上課不專心、容易衝動發言、做事缺乏計畫性等行為表現。他最有可能是 哪一腦區的功能有所缺損?
(A)胼胝體
(B)邊緣系統
(C)顳葉皮質區
(D)前額葉皮質區
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3(A).
2.鄧老師想要選擇一項篩選憂鬱傾向的測驗,請問以下列哪一種效度來評估測 驗較為適當?
(A)校標關聯效度
(B)內容效度
(C)建構效度
(D)表面效度
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
Aurora Pan剛剛做了阿摩測驗,考了100分