阿摩:多寫考古題,才能知道出題方向
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(1 分13 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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1(A).

55. 下列各國中,何者鼓勵男性從事幼兒教保工作,以彌補單親家庭中幼兒可能出現的角色認同問題?
(A)法國
(B)義大利
(C)美國
(D)臺灣。


2(C).

42.張雪門受何人之影響,創設了「行為課程」?
(A)蒙特梭利(M.Montessori)
(B)皮亞傑(J.Piaget)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)史金納(B.Skinner)。


3(C).

目前已有大量證據顯示,孩子趨進與趨避系統至少是部分分離的精神迴路,其中兩個關鍵構造,除了杏仁體,另依關鍵結構為?
(A)枕葉
(B)頂葉
(C)前額葉
(D)顳葉


4(B).

15. 下列何者是屬於狹義的幼兒教保單位?
(A)家庭
(B)托兒所
(C)兒童樂園
(D)兒童醫院。


5(B).

7、精神分析學家佛洛伊德(Freud)認為,一個人的人格發展於幾歲時就已定型?
(A) 四歲
(B) 六歲
(C) 八歲
(D) 十歲


6(B).

幼兒的語言大都採用什麼形態?
(A)疑問句
(B)敘述句
(C)假設句
(D)祈使句


7(B).有疑問
X


發展曲線圖,將身體各部分的發展,按期發育曲線,可分為淋巴型,神經型,一般型,及生殖型式,由誰所提出?
(A)斯開蒙
(B)柏隆姆
(C)達爾文
(D)佛洛伊德.


8(B).

3. 關於幼兒的語言發展,認為語言乃智力之產物,此為何種論點的主張?
(A)天賦論
(B)認知論
(C)經驗論
(D)行為論。


9(B).

6. 認為幼兒在成長的特定階段中,會被環境中的特定現象所吸引,因而沒有理由地重複從事 某個活動,直到此活動引發另一個新興趣出現為止。此係哪一位幼兒教育家的觀點?
(A)史代納(Steiner)
(B)蒙特梭利(Montessori)
(C)福祿貝爾(Froebel)
(D)康米紐斯(Comenius)。 


10(D).

8. 安安老師請幼兒用相同的三角形、正方形、長方形及圓形創作不同樣式房子的拼貼畫,完 成後請幼兒們數算他們共用了幾個三角形、正方形、長方形及圓形。若以皮亞傑的理論, 此活動可以觀察到幼兒什麼概念或能力?
(A)保留概念(conservation)
(B)創造思考(creative thinking )
(C)歸納推理(inductive reasoning)
(D)知覺恆常性(perceptual constancy)。


11(D).

15. 下列哪一個成語較接近塞利格曼(M. Saligman)提出的「習得無助感」(learned helplessness)?
(A)滴水穿石
(B)孤立無援
(C)徒勞無功
(D)自我放棄。


12(D).

第參部分、綜合題(占 20 分 )
說明:本部分共有 4 題(題號 4-7),作答時應以黑色或藍色墨水的筆於 「答案卷」上, 由左至右橫式書寫,並自行標註題號。
點心時間,長頸鹿班的林老師記錄了幼兒之間的對話:
小利說:「你知道嗎?我外婆家有種香蕉、木瓜、芭樂喔!」
小強說:「哇!那你可以吃到很多水果耶!」
小雯說:「咦!只有香蕉、木瓜、芭樂啊!怎麼會有水果?」
小樂說:「哈!我最喜歡吃芒果了!」
小雯說:「我說的是水果,不是芒果啦!」
小香說:「我昨天有吃芒果冰沙哦!好冰好冰喔!」

【題組】5. 上述點心時間,小雯、小樂、小香的對話表現了下列哪一項發展特徵? (4 分)
(A)語言的延伸不足
(B)自傳記憶的描述
(C)同儕的鷹架作用
(D)認知的自我中心


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