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阿摩:成功和失敗最大的差別在於想法。
100
分
(12 秒)
模式:
精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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1(B).
26.開學第一天,小翔在走廊上聽到新生大聲哭喊著要媽媽。小翔摀住耳朵、嘴裡嘟囔 著:「我不要聽!」並快步的走進教室。下列何者最能解釋小翔的表現?
(A)關係自我價值(relational self-worth)
(B)自我導向苦惱(self-oriented distress)
(C)同情同理激發(sympathetic empathic arousal)
(D)不相容反應技術(incompatible-response technique)
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2(D).
28.小潔和媽媽聊天。媽媽問:「我們想一想麵包店裡有什麼呢?」小潔:「有好香的 麵包!」媽媽:「麵包是從哪裡拿出來的呢?」小潔:「大鐵爐!」媽媽:「大鐵爐 的名字是高溫……?」小潔:「高溫烤箱!」媽媽:「對了!是高溫烤箱!」媽媽進 一步說明高溫烤箱的使用方法,這最符合下列哪一種學習?
(A)建構式學習(constructive learning)
(B)編序式學習(programmed learning)
(C)三段論推理學習(syllogistic-reasoning learning)
(D)情境獨立式學習(context-independent learning)
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3(B).
29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。
媽媽帶三歲的小睿參觀幼兒園,蔡老師上前接待時小睿就跑到媽媽後面躲起來, 笑笑的偷看。當蔡老師試圖跟他說話時,小睿卻把頭埋在媽媽的屁股後面不搭理。等 蔡老師回頭跟媽媽說話時,小睿又伸出頭來笑笑的偷看。
【題組】
30.蔡老師後來也不搭理小睿,只顧著跟媽媽說話,把媽媽逗得一直笑,此時小睿從媽媽 身後走出來,開始與蔡老師互動。下列何者最能解釋小睿的行為?
(A)去習慣化
(B)社會參照
(C)正向增強
(D)系統減敏
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精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗
pp剛剛做了阿摩測驗,考了100分