阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋
96分
(2 分7 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(A).

心理疾病診斷與統計手冊（DSM）從下列哪一版本開始，使用多軸分類法(multiaxial classification)?
(A)DSM-III (APA, 1980)
(B)DSM-III-R (APA, 1987)
(C)DSM-IV (APA, 1994)
(D)DSM-IV-TR (APA, 2000)



2(C).

1.下列何者不是荷莉（Karen Horney）所提出的基本焦慮的因應方式？
(A)與人結盟
(B)對抗
(C)放棄
(D)逃離



3(A).

5.Fromm 的「兩難抉擇」(human dilemma)困境與下列哪一組的配對概念相符？
(A)追求獨立自由-尋求安全感
(B)追求成功-尋求安全感
(C)追求興奮刺激-緊張減除
(D)發展社會興趣-追求個人利益



4(D).

7.下列何種疾患可能會隨著成熟而逐漸消失？
(A)慮病症
(B)體化疼痛症
(C)轉化症
(D)身體畸形症



5(C).

16.根據 Super 的生涯發展任務觀，下列何者不屬於中學生的生涯發展任務？
(A)選擇學校課程
(B)發展其獨立性
(C)承擔個人行為的責任
(D)選擇尌讀學校或尌業之工作領域



6(B).

26.學校中實施戒煙輔導時，經常是要求學生閱讀抽煙有害健康的相關文章和資 料，藉由這 些措施，希望導致下列何種效應?
(A)知行合一
(B)認知失調
(C)相互抑制
(D)制約學習



7(B).

28.當發現學生有拒學症狀時，下列的輔導策略，何者可能是較不適當的？
(A)實施補救教學。
(B)協助學生訂立自我契約，以提高學習興趣。
(C)給予更寬廣的多元學習空間，鼓勵學生致力於藝能科學習。
(D)與家長協商，考慮是否轉換學習環境。



8(B).

39.以下哪一項不是知情同意(informed consent)的倫理考慮?
(A)尊重案主的自主權
(B)諮商師執行專業能力
(C)增進案主福祉
(D)商師履行法律規範



9(C).

17. Martin V. Covington 提出 Self-worth theory (Covington, 1984)，指出學生的學習動機源於自我價值的 維持，尤其是能力感的維持。為了保持自我價值感，而有形成防衛性悲觀等自我保護策略。防衛 性悲觀包括下列何者？
(A)事先製造阻礙成功的藉口
(B)事先尋找阻礙成功的藉口
(C)過度努力
(D)設定過高目標



10(A).

27.下列有關生涯理論敘述何者為誤？
(A)決策論強調個人的特質及其與生涯選擇的關連。
(B)心理動力論重視心理因素對生涯抉擇的影響。
(C)類型論視生涯抉擇為個人人格的延伸。
(D)發展論認為生涯發展的過程，是自我觀念的發展與實踐。



11(B).
X


45.以下何者非初始階段的團體特徵？
(A)成員會試探團體的安全性
(B)會出現隱藏議題(hidden agenda)
(C)有防衛和抗拒的行為
(D)偏聚焦於他人及談論團體外的人事物



12(A).

47.Corsini 與其同事研究發現心理治療的機轉因素，以下何者非情感因素之一？
(A)發洩
(B)利他主義
(C)移情
(D)接納



13(C).

2. 依據《學生輔導法》，縣市政府中辦理各項學生輔導工作之規劃及執行的單位，是指下列何者？
(A)學生輔導科
(B)學生輔導諮詢會
(C)學生輔導諮商中心
(D)學生輔導工作委員會



14(B).

3. 下列何者是縣市政府推動國民中學適性輔導工作的權責單位？
(A)學生輔導諮詢會
(B)學生輔導諮商中心
(C)學生輔導工作委員會
(D)生涯發展教育工作執行委員會



15(C).

20. 13~14 歲的國中學生在生涯學者 Super 的生涯發展階段中的發展重點為何？
(A)興趣的培養
(B)興趣的探索
(C)能力的增長
(D)價值的澄清



16(C).

24. 下列哪一項國中常用性向測驗的分量表有包含「創意測驗」？
(A)多因素性向測驗
(B)中學多元性向測驗
(C)適性化職涯性向測驗
(D)國中新編多元性向測驗



17(A).

27. 「正念減壓療法」(Mindfulness-based stress reduction)是臺灣近年來相當受到重視的諮商/治療學派。 下列敘述何者不正確？
(A)屬於後現代取向治療學派
(B)通常是以為期 8 到 10 週的團體形式進行
(C)治療技巧包括靜坐冥想、全身掃描和瑜珈
(D)強調以接納、不評斷的方式覺察當下的經驗



18(A).

36. 以下何種教學法最適合低能力者？
(A)範例法（worked-out examples）
(B)具體法(concrete methods)
(C)單純發現法(pure discovery methods)
(D)案例為主的學習(case-based learning)



19(A).

49. 下列有關悲傷輔導的原則何者不正確？
(A)協助個案轉移悲傷情緒，鼓勵個案勇敢堅強面對
(B)協助個案適應失去逝者後的生活，尋求失落的意義
(C)辨識有無「困難性悲傷」並於需要時轉介
(D)檢視個案的防衛機轉及因應的方式



20(C).

4. Ellis 認為，人類的非理性信念中，有三種讓個體感到痛 苦的基本必須（The Three Basic Must），下列哪一項不是 Ellis 所強調的必須？
(A)成就
(B)公平
(C)親密
(D)需求



21(D).

12. 團體諮商開始階段的重要任務，包括：甲.個人參與動機 與期待討論 乙. 初次團體經驗分享與溝通 丙. 引導自 我介紹與彼此認識 丁. 規範提出討論與訂定 如何安排其順序是最恰當的？
(A)甲丙乙丁
(B)丙乙丁甲
(C)丁甲丙乙
(D)丙丁甲乙



22(D).

19. 關於行為治療與行為原理的對應，下列何者錯誤？
(A)壓力免疫訓練，是一種認知—行為模式
(B)示範技術，是一種觀察學習
(C)虛擬實境治療，是一種系統減敏感方法
(D)懲罰的操作制約，是一種負增強



23(B).

48. 下列哪一個心理疾病與強迫意念無關？
(A)強迫症
(B)恐慌症
(C)身體臆形症
(D)儲物症



24(B).

45. 小玲從小經歷受暴經驗，一直認為天下沒有個值得信賴的男人。她不願回想這段幼 時的性侵受害經驗，並決定這輩子不會結婚，是屬於哪一種防衛機轉？
(A)替代
(B)壓抑
(C)否認
(D)投射



25(D).

30. 亞羅姆 (Yalom)認為，人的困擾通常與人際議題有關，在團體輔導中，療效因素可能複雜，但如果成員主動回應他人，所產生互相影響的改變是屬於何種療效因素？
(A)利社會行為 (prosocial behavior)
(B)普同感 (universality)
(C)模仿 (imitation)
(D)人際學習 (interpersonal learning)



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Dp剛剛做了阿摩測驗，考了96分