試卷測驗 - 112 年 - 111 臺北區第二學期指定科目第一次模擬考試:化學#120359-阿摩線上測驗
gggg剛剛做了阿摩測驗,考了14分
2. 已知鹵化銀的溶度積如表 1。某溶液 200 毫升中含 [Cl] = 1 × 10¯² M、[Br] = 1 × 10¯³ M、[I] = 1 × 10⁻⁴ M,於此溶液中加入固態硝酸銀 (AgNO3,式量為 170) 粉末。逐次少量加 AgNO3 於上述溶液中,當累積為 5.10 × 10⁻³ 克時,有關鹵化銀沉澱的敘述,下列敘述何者正確?
(A) 只有 AgI 沉澱
(B) 只有 AgI 與 AgBr 沉澱
(C) AgI、AgBr 及 AgCl 三者都沉澱
(D) 沉澱物全是白色
(E) 再繼續添加 AgNO3,[I-] 將會上升
9. 每當 COVID-19 (2019 嚴重特殊傳染性肺炎) 疫情升溫,各地民眾搶購囤積退燒、止痛、感冒藥等求自保,有媒體近日報導,藥局囤積普拿疼,讓其他想買民眾難以購得的離譜現象。普拿疼的主要成分為乙醯胺酚 (Acetaminophen),有關乙醯胺酚以苯為起始物製造流程如圖 1:
試問過程中,甲、乙、丙、丁、戊的試劑與條件,下列哪些正確?
(A) 甲為氯氣,用鐵粉當催化劑
(B) 乙為氫氧化鈉,條件為高溫、高壓下
(C) 丙為 HCl,功用為酸化苯酚鈉
(D) 丁的 NaBH4,功用為氧化劑
(E) 戊為丁酸酐
12. 有關表 2 中,陰、陽極電解水溶液的電極與各產物或現象甲 ~ 癸,下列敘述哪些正確?(所需電位請查表 3)
(A) 甲是氯氣,乙是氧氣
(B) 丙是氫氣,丁是氧氣
(C) 戊是氧氣,己產生金屬銅
(D) 庚為陽極重量減輕,辛產生金屬銅
(E) 壬是氧氣,癸產生金屬銀
14. 2A(g) + 2B(g) → C(g) 的反應,定溫下其反應物濃度與反應速率的關係如表 4,則下列敘述哪些正確?
(A) 此反應的速率定律為
(B) 本實驗的速率常數 k = 2.0 M/s
(C) 當 [A] = 0.10 M,[B] = 0.10 M 時,則
(D) 當 [A] = 0.10 M,[B] = 1.0 M 時,則
(E) 若 A、B 之莫耳數比為 1:2 時的反應速率為 W,則同溫、同壓下,當 A、B 之莫耳數比為 2:1 時的反應速率為
15. 在 0.1 M KAl(OH)₄(aq) 150 毫升溶液中,逐滴加入 0.3 M HCl(aq) 後,下列敘述哪些正確?
(A) 當加入 0.3 M HCl(aq) 20 毫升時,並未有任何沉澱
(B) 當加入 0.3 M HCl(aq) 50 毫升時,沉澱為最大量
(C) 當加入 0.3 M HCl(aq) 200 毫升後,溶液中並無沉澱
(D) 若以所加入 HCl 的體積量為橫坐標,產物沉澱重量為縱坐標繪圖,可得圖 2
(E) 若以所加入 HCl 的體積量為橫坐標,產物沉澱重量為縱坐標繪圖,可得圖 3
16. 取含 Al³⁺、Ba²⁺、Ag⁺ 及 Cu²⁺ 等各 0.1 M 離子的水溶液 10 mL,依圖 4 的操作,則下列 A ~ E 中的產物或陽離子之化學式哪些正確?(表 5 為一些化合物的溶度積常數或解離常數)
(A) 沉澱 A 是 CuCl₂
(B) 溶液 B 是 Cu(NH₃)₄²⁺
(C) C 是 CuS
(D) D 是 BaSO₄
(E) E 是 Al(OH)₃
19. 薄層層析 (Thin layer chromatography,簡稱 TLC,又稱薄層色譜法) 是常見的混合物分離方法,亦常用於鑑定物質。其原理為不同物質對固定相 (濾紙或 TLC 片) 附著力不同,再利用展開液將物質加以分離。將 A、B、C、D 及 E 五種不同色素溶於丙酮中,以毛細管吸取各色素,取一片 TLC 片,離底部 1.5 公分處用鉛筆繪一條直線,在此直線上繪製五個 × 形狀,依序將五種色素沾在 TLC 片的起始基準線上,然後取一展開盒,先將丙酮倒入此展開盒中,再將已經沾五種色素之 TLC 片浸泡於少量丙酮中 (丙酮液面高度低於起始線),並在展開盒頂覆蓋蓋子,靜置一段時間,使丙酮上升至終點線 (如圖 5),取出 TLC 片風乾,結果如圖 6 所示。 由呈色點的中心位置計算各成分移動的距離,與展開液移動的距離之比值,得 Rf 值 (Retention value,滯留值);Rf 值為該化合物於此展開液的特性值,可作鑑定之用。一般而言,藉由考量混合物中各成分物質的特性,選擇適當的固定相與展開液,可找出分離混合物之最佳條件
下列有關薄層層析的敘述,哪些正確?
(A) TLC 片對色素的吸附力:A > B > C
(B) Rf 值:A > B > C
(C) 丙酮對色素的展開效果:C > B > A
(D) 色素 A 的 Rf 值最大,且大於 1
(E) 改變展開液的比例成分可改變混合物的分離效果
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