阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查
100分
(1 分26 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)
難度:隨機
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1(A).

5.趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育 信念？
(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識
(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣
(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的
(D)對孩子無條件的關愛能讓孩子發揮潛能



2(D).

5.張老師經常在課堂上對學生提問，引導學生修正原有的想法，使其愈來愈精確。他對 學生說：「我所要做的就只是把你們與生俱來的觀念引出來而已。」張老師的作法較 接近下列哪一種教育方法的隱喻？
(A)塑造
(B)雕刻
(C)撞鐘
(D)接生



3(D).

12.下列哪一項學校組織的分析不屬於科層體制的特色？
(A)權威性階層
(B)功能性分工
(C)明訂成員角色
(D)依人情規則運作



4(B).

17.根據伍茲(P. Woods)的研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一項提到「採用非正式的方式， 加入學生陣容，彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略？
(A)協商(negotiation)
(B)合流(fraternization)
(C)職能治療(occupational therapy)
(D)自我安慰(morale-boosting)



5(B).

14.上國文課時，章老師問了一個問題，然後請美惠來回答，美惠正確地回答了這個問題。按照法蘭德斯(N. Flanders)的教室語言互動分析系統，這是屬於下列哪一種互動？
(A)學生的自發性語言
(B)教師引起的學生言語反應
(C)教師講述事實或表達意見
(D)教師接納或使用學生的想法



6(B).

31.下列關於國際性學生評量計畫(PISA)的敘述，何者錯誤？
(A)科學素養的評量重視學生在真實情境下理解科學的過程
(B)閱讀素養的評量依據為學校內部提供學生的所有閱讀素材
(C)數學素養的評量重視學生在生活環境的數學判斷及應用能力
(D)此評量計畫的功能包含了解學生參與社會未來所需的基本知識和能力



7(D).

32.依據「性別平等教育法」第二十一條之規定，有關學校校長、教師、職員或工友知悉 服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時之處理方式，下列何者正確？
(A)應立即依學校防治規定所定權責，僅需依性侵害犯罪防治法規定通報
(B)應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過四十八小時
(C)學校校長、教師、職員或工友得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、 性騷擾或性霸凌事件之證據
(D)學校或主管機關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理



8(B).

11.學校的升旗活動是屬於下列何種學校文化內涵？
(A)行政文化
(B)制度文化
(C)學生文化
(D)社區文化



9(C).

22. 「虎媽」一詞來自一位華裔美國學者的育女經驗，表達出東方父母以較嚴格的方法，督促兒女努力向學。下列何種教育或教學隱喻，與「虎媽」式的教育理念較不相同？
(A)塑造
(B)雕刻
(C)扣鐘
(D)鑄劍



10(B).

16.張老師進行社會領域教學時，將學生分成小組進行社區探查，蒐集各種資料及各方觀 點，探討社區產業、環保、人口和生活品質等方面發展的正、反意見，規劃未來道路 闢建的構想，並向地方政府主管機關提出建議書。張老師的作法主要採取下列哪一種 理論取向？
(A)社會效率論
(B)社會重建論
(C)社會功能論
(D)社會和諧論



11(D).

32.　小明的學校位在偏遠鄉村，放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫，資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念？
(A) 教學正常化  
(B) 教育多元化
(C)  教育普及化
(D) 教育機會均等



12(D).

8.臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課，他用古蹟 探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線，學生就交通工具、費用等 議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接著王老師帶著學生實地訪查，並畫出 各區古蹟的統計圖表。除此之外，王老師讓學生自行討論規劃射飛鏢遊戲，將結果 做成圖表。王老師教學設計的核心理念與哪些學習理論的觀點相符應？ 甲、建構論 乙、行為主義 丙、情境學習理論 丁、意義學習論
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丙



13(C).

35.下列哪一個國家實施中央集權的教育行政制度？
(A)美國
(B)德國
(C)法國
(D)英國



14(D).

33.美國因應教育發展的需要，由聯邦政府積極推動「邁向巔峰(Race to the Top)」的教育 政策，下列何者是該政策的主要目的？
(A)提高美國公民的就學率
(B)幫助美國弱勢學生的照顧
(C)促進美國教育機會的均等
(D)提升美國學校的教學與學習水準



15(C).

31.我國現行 6-3-3-4 學制的基本型態，係模仿下列哪一個國家的學制？
(A)日本
(B)英國
(C)美國
(D)法國



16(A).

33.依據教育部 105 年公布的「中華民國教師專業標準指引」中，提出 10 項教師專業標準。 試問「展現教育熱忱，關懷學生的學習權益與發展」與「關心學校發展，參與學校事務與 會議」之專業表現指標，係屬於下列哪一項專業標準？
(A)善盡教育專業責任
(B)致力教師專業成長
(C)展現協作與領導能力
(D)發揮班級經營效能營造支持性學習環境



17(B).

38.在歸因理論中，「習得無助感」(learned helplessness)的學生，失敗時通常會作何種歸因？
(A)穩定可控制因素
(B)穩定不可控制因素
(C)不穩定可控制因素
(D)不穩定不可控制因素



18(A).

36.張校長由於道德高尚，讓學校教職員受到感動，願意服從他的領導，此時張校長的 權力基礎為何？
(A)參照權
(B)法職權
(C)專家權
(D)關係權



19(B).

11.聖吉(P. Senge)在《第五項修練》一書指出，因應現代社會變遷，傳統學校教育需要 調整，因此特別提出下列何種組織的概念，以做為教育改革的參考？
(A)非政府組織
(B)學習型組織
(C)慈善型組織
(D)互助型組織



20(C).

37.依據「教育部98年推動夜光天使點燈專案計畫」，被輔導的學童係由學校何種會議認定？
(A)校務會議
(B)行政會議
(C)輔導會議
(D)學年會議



21(C).

40.近代國家最早實施義務教育的是哪一個國家？
(A)英國
(B)日本
(C)普魯士
(D)美國



22(C).

23. 根據布迪爾 (P. Bourdieu)的說法，下列何者有誤？
(A) 認為學校教育充滿優勢階級的文化資本
(B) 學校僅為優勢階級服務
(C) 透過文化的抗拒有助於穿破再製
(D) 凸顯出文化資本的重要性



23(D).

27. 在以「教師道德觀」為主題的研習活動中，關於「道德」的涵義，林老師將其表述為：「道德乃是理性的人為了彼此的利益，在別人同樣也會遵循的前提之下，所採納的 一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪一種道德理論？
(A)效益論
(B)心理利己論
(C)倫理利己論
(D)社會契約論



24(B,C).

38.下列何種法令提及在我國國民教育階段內，家長具有選擇子女受教育方式及參與學校教育事務之 權利？
(A)憲法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)家長會設置要點



25(A).

10. 關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述，下列何者較不正確？
(A)是因為月暈效應所造成
(B)是因焦慮所造成的表現下降
(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成
(D)能經由事前告知，可不受負面刻板印象的困擾



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