阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(751~775)
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1(C).

43、在制約學習中，刺激反應間發生聯結之後，如增強停止，制約反應之強度將逐漸減低，最後終將停止反應，此種現象稱之為？
(A)類化現象　
(B)辨別現象　
(C)消弱現象　
(D)次增強現象



2(B).

24、現行國民中小學課程綱要是由：
(A)行政院
(B)教育部
(C)國立編譯館
(D)教育廳 所頒行。



3(C).

71.盧梭(Rousseau)愛彌兒(Emile)小說中主張人性本善，教育應去除形式的作風，其教育學說稱為什麼？
(A)平民主義
(B)實驗主義
(C)自然主義
(D)進步主義。



4(C).

59、洪老師以「宇宙」為主題，利用多元智慧理論設計教學活動，下列哪一個活動的設計和其運用的智慧不符
合？
(A)觀察行星和各種隕石模型—自然探索智慧
(B)計算行星的距離，及其運轉的時間—邏輯/數學智慧

(C)闡述外星人的故事，描述對外太空的想像—內省智慧
(D)製作宇宙和行星的模型—視覺/空間智慧



5(B).

下列何種敘述是描述次級增強物(secondaryreinforcer)？
(A)給忠狗的食物
(B)給小明考試第一名的獎金
(C)給怡靜喝的水
(D)給龍龍的早餐。



6(D).

76.教師針對班級教學所遭遇的問題，主動蒐集資料，以改善教育實務，此為何種教學反省的方法？
(A)案例法
(B) 自傳法
(C) 檔案評量
(D) 行動研究



7(C).

32.如果教學的重點是要達成情意領域方面的目標，請問採用下列何種教學方法與策略較為適合？
(A)講述教學法　
(B)練習教學法　
(C)價值澄清法　
(D)協同教學法。



8(D).

論語.述而篇提到:『不憤不啟，不悱不發』是相當於今日何種教學方法?
(A)填鴨式教學
(B)注入式教學
(C)灌輸式教學
(D)啟發式教學。(91基層特考)



9(D).

依相關規定，學校教師之聘任除特殊者外，應經何種組織審查通過？
(A)教師會
(B)教師申訴評議委員會
(C)學校發展委員會
(D)教師評審委員會
(E)家長會。



10(B).

下列哪一個不是 「兒童本位教育」思潮所主張的教學方法？
(A)因材施教
(B)講述法
(C)問題教學法
(D)發現教學法



11(A).

實用主義的教育哲學特別重視哪一種教學法？
(A)問題解決法
(B)記憶背誦法
(C)競賽法
(D)模仿法



12(A).

4.為促進不同文化族群學生的互動，教師最宜採取下列何種教學方式？
(A)合作學習法
(B)編序教學法
(C)直接教學法
(D)個別化教學法



13(A).

主張教育的目的在為「完美生活」作預備
(A)英國的斯賓賽Spencer
(B)英國的培根Bacon
(C)盧梭Rousseau
(D)德國的斐希特Fichit



14(D).

12.下列哪一種方式有助於降低團體決策時所產生的迷思（groupthink）現象？
(A)邀請同質性高的人員參與
(B)由領導者主導團體決策
(C)以單面陳述的發言為主
(D)先分組討論再全體討論



15(C).

19.九年一貫課程將「輔導」併入那一個領域中？
(A)社會　　
(B)藝術與人文
(C)綜合活動
(D)健康與體育



16(B).

6.師生關係影響教學成效，下列何者對於建立良好師生關係幫助較少？
(A) 教師與學生相互關懷
(B)教師以權威嚴厲管教
(C)教師重視學生期望
(D) 學生重視教師期望



17(A).

38.以社會整體狀態來看，強調社會的穩定與整合特徵的理論是：
(A)結構 功能論
(B)衝突理論
(C)符號互動論
(D)微觀理論



18(D).

47 下列哪一個學生的學習策略，對於高層次閱讀理解的幫助最小？
(A)小香把閱讀的內容，形成一些心理圖象
(B)小玉針對每一段畫下重要的地方，並組織這些重點
(C)小強閱讀完每個段落後，用一、二句話寫出摘要
(D)小美一句一句慢慢讀，一遍又一遍地複誦



19(B).

35 學校教育可以人盡其才並且依照學生的能力將其分配到不同的社會位置，而學校教育能做好有效的分類機制並且是一種 公平的選擇機制，此種概念源自於下列何種理論
(A)社會衝突論
(B)結構功能論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論



20(C).

7.民國 103 年公布之十二年國民基本教育課程綱要, 強調以培養學生何者為教 育目標?
(A)學科知能
(B)基本學力
(C)核心素養
(D)多元智慧



21(D).

18. 大宇這次月考退步 20 名，受到父母責難，他辯解說：「因為我這幾天吃了感冒藥」。試問大宇運用的防衛機轉為何？
(A)否認（denial）
(B)投射（projection）
(C)反向（reaction formation）
(D)合理化（rationalization）



22(A).

35. 馬西亞(Marcia)將青少年的整合狀態分為四類。其中父母希望孩子成為衣缽傳人， 這是屬於自我整合狀態中的哪一類？
(A) 他主定向
(B) 自我定向
(C) 追求方向
(D) 迷失方向



23(D).

26. 許老師今天一早參加由校長召集主持，議決學校重大事項的會議；由於今天討論的案件 關係到學校未來的發展，因此與會者意見甚多，開了三個多小時才結束。試問，許老師 最有可能是參加下面哪一個會議？
(A)教師評審委員會
(B)行政會議
(C)導師會議
(D)校務會議。



24(A).

63. 趙老師與學生討論作弊問題，多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被記 過，所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論， 這些學生的道德發展是下列哪一取向？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向



25(A).

12. 有關學籍保管與整理、學籍編制、課表編排是屬於學校哪一處室之工作範圍？
(A) 教務處
(B) 學務處
(C) 總務處
(D) 輔導室



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Ann剛剛做了阿摩測驗，考了100分