阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
70分
(2 分14 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)
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1(C).

18. 帕森思認為社會體系中的角色行為抉擇，依據五種「模式變項」來表 現，下列何者不包括於內?
(A) 感情性對感情中立
(B) 專門性對廣布性
(C) 利益性對利益中立
(D) 普遍性對特殊性



2(A).
X


22. 生態文化教育理論倡導者包華士 (C. A. Bowers) 強調教育應包含三個重要 指標命題，分別是：以未來為導向的教育、教育是一個文化再造過程 以及：
(A) 教育是知識習得之過程
(B) 所有的教育都是環境教育
(C) 教育是價值澄清及價值觀建立的過程
(D) 教育是精神生活喚醒之歷程



3(B).

4.張老師能夠針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法，這表示張教師 具備了哪一種知識？
(A)情節性知識
(B)策略性知識
(C)程序性知識
(D)陳述性知識



4(B).

5.教育社會學的研究分類，可分為鉅觀研究與微觀研究，下列何者不屬於微 觀研究的論述？
(A)重視實際社會生活的探究
(B)強調社會制度的研究
(C)在社會行為研究中，著眼於行為情境因素
(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究



5(D).有疑問

12.下列有關社會階層化概念的敘述，何者正確？
(A)功能論者認為社會各階層的成員，應享有相同的聲望與尊崇
(B)衝突論者認為中下階層成員的集體意識，會隨著時代的進步而覺醒
(C)功能論者認為社會分工、職位分類，有利社會控制
(D)衝突論者批評社會階層化是因為權力與利益分配的結果



6(B).

13.張校長主張學生若能從小在日常生活中，表現出孝順、誠實、守信等行為， 品德教育就成功了。張校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場？
(A)義務論(deontology)
(B)德行論(virtue ethics)
(C)規準論(principles)
(D)效益論(utilitarianism)



7(B).

21.小華搭捷運時遇到一位老婆婆，他趕緊讓座，因為他想要因為這個行為回到學校跟老師要好學生卡。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段？
(A)尋求認可
(B)相對功利
(C)避罰服從
(D)社會法制



8(B).有疑問
X


23.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點？
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)教師應該盡量對學生進行個人化教學



9(C).
X


24.下列對於教育社會學研究方法的敘述，何者正確？
(A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上
(B)規範性的研究過程重視實證性取向
(C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上
(D)實證性的研究過程偏向哲學性



10(C).

（二）題目
「在某一次的學校作文課中，蔡老師發現小華使用 ChatGPT 生成了一篇作文，並當成作業繳交。蔡老師知道後相當生氣，因此，在課堂上公開指責小華的不是，但是，小華則聲稱自己是適當地使用，並無抄襲。而在這次衝突過後，蔡老師也開始對班上其他同學的作文作業，抱有造假、存疑之心，也連帶影響班級氣氛」。

【題組】 問題三：若從教育社會學的觀點出發，前述事件較屬於是哪個範疇？（4 分） 選項：
(A)學生文化
(B)教師文化
(C)師生互動
(D)知識社會學



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陳葳剛剛做了阿摩測驗，考了70分