精熟測驗 - 教甄◆諮商輔導專業-阿摩線上測驗

阿摩：全世界都相信你會成功，你自己不相信，那你就不會成功

100分

(1 分16 秒)

模式:精熟測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

52. 有關教師任用事宜，下列何者不符合教師法(總統華總一義字第 10800055651 號令)之規定？
(A)高級中等以下學校之教師採審定制
(B)高級中等以下學校教師之聘任，以具有教師證書者為限
(C)高級中等以下學校教師聘任期限，初聘為一年
(D)因貪污行為經有罪判決確定者，終身不得聘任為教師

2(D).

80. 下列有關於符號互動論的敘述，何者正確?
(A)人類與其他動物不同之處在於人類有行動能力
(B)在社會情境與社會意義的建構上，人是被動的行動者
(C)Mead,G.H.提出的社會自我論中提及，8 歲以上兒童受重要他人影響，學習其看法
(D)社會互動是由個人追求目標之行動所交織而成的動態過程

3(B).

54. 依性別平等教育法(總統華總一義字第 11100003411號令)規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾事件之懲處時，其相關處置，下列何者正確？
(A)應命行為人接受八小時之性別平等教育相關課程
(B)應命行為人接受心理輔導之處置
(C)應命行為人經被害人或其法定代理人之同意，向被害人道歉
(D)應命行為人為其他符合教育目的之措施

4(C).

93. 團體心理治療的人際學習(Interpersonal Learning) 療效因子，是指在成員彼此的互動過程中，成員獲得有關自我的瞭解。為使成員產生治療性轉變，須掌握三個重要概念，其中不包括下列何者？
(A)人際關係的重要性
(B)矯正性的情緒經驗
(C)學習基本的社交技巧
(D)團體是個社會縮影

5(A).

75. 美國學校輔導教師學會(ASCA, 2005)的全國模式(the national model)強調貫徹整個模式的四個作為包括？
(A)倡議(advocacy)、領導(leadership)、團隊合作 (collaboration & teaming)、系統性改變 (systematic change)
(B)領導(leadership)、諮商與諮詢(counseling & consultation)、評估與資料使用(assessment & data use) 、團隊合作(collaboration and teaming)
(C)領導(leadership)、諮商與諮詢(counseling & consultation) 團隊合作(collaboration and teaming)、系統性改變(systematic change)
(D)倡議(advocacy)、諮商與諮詢(counseling & consultation)、團隊合作(collaboration & teaming)、系統性改變(systematic change)

6(B).

33.七歲的小彬在班級中常常不聽指令、幾乎每天都有干擾行為，上課也無法專心聽講，讓導師非常頭痛。與家長溝通後，家長願意帶孩子去就醫。以下何者有錯誤？
(A)小彬可能很常因為在學校的行為而被指責，此情形容易導致他的自尊低落
(B)醫師及醫院心理師會以小彬在學校的情形，判定小彬有注意力缺陷不足過動症 (Attention-DeficitHyperactive Disorder, ADHD)
(C)關於 ADHD 兒童，目前的第一線療法為藥物加上親職教育(或加上行為管理)
(D)ADHD 藥物與坊間會上癮的藥物不一樣

7(B).

26. 輔導教師民欣閱覽小一新生阿偉的氣質量表報告，下列描述和解讀，何者有誤？
(A)反應閾是指引起反應所需要的刺激量
(B)趨避性是指正在做某件事情繼續維持該活動的傾向
(C)情緒本質是指正向情緒與負向情緒的比例
(D)反應強度是指嬰兒對內外刺激產生反應激烈的程度

8(A).

11. 我國「兒童及少年福利與權益保障法」，運用法律規範來保障兒少的身心健康發展，其規定，父母、監護人或其他實際照顧兒童之人，不得讓幾歲以下兒童獨處在家？
(A) 6 歲
(B) 7 歲
(C) 10 歲
(D) 12 歲

9(B).

1. 哪一種家族治療模式，強調協助個體在自我、情境、他人三者元素中達到「一致性」？
(A) Bowen 取向
(B) Satir Model
(C)情緒取向治療
(D)內在家族系統治療

10(D).

49. 某位團體領導人，運用了 EARS 技巧來進行輔導團體，包括，引導（Elicit）、放大（Amplify）、增強（Reinforce）、再開始（Start over）等技巧。這位領導者，最可能使用哪一種學派作為團體運作的依據？
(A)現實治療
(B)認知行為治療。
(C)行為治療
(D)焦點解決短期諮商

11(D).

18. 就讀六年級的小娟在團體中很主動幫老師管秩序、非常努力勤奮的擔任助手，但對於老師沒有給予她稱讚和肯定，有時會嘟嘴，表示有點生氣。此一狀態可能顯示其處於道德規範發展階段的哪一個價值考量？
(A)法律
(B)後果
(C)權威
(D)和諧

12(A).

21. 認知治療的評估中，案主對自己、對世界和對未來，此認知三角的失功能負面思考為重點。下列何者不是『失功能想法記錄』的必要項目？
(A)行為歸因
(B)情境描述
(C)自動化思考報告
(D)情緒自評

13(D).

12. 團體諮商開始階段的重要任務，包括：甲.個人參與動機與期待討論乙. 初次團體經驗分享與溝通丙. 引導自我介紹與彼此認識丁. 規範提出討論與訂定如何安排其順序是最恰當的？
(A)甲丙乙丁
(B)丙乙丁甲
(C)丁甲丙乙
(D)丙丁甲乙

14(B).

48. 下列哪一個心理疾病與強迫意念無關？
(A)強迫症
(B)恐慌症
(C)身體臆形症
(D)儲物症

15(D).

30. 亞羅姆 (Yalom)認為，人的困擾通常與人際議題有關，在團體輔導中，療效因素可能複雜，但如果成員主動回應他人，所產生互相影響的改變是屬於何種療效因素？
(A)利社會行為 (prosocial behavior)
(B)普同感 (universality)
(C)模仿 (imitation)
(D)人際學習 (interpersonal learning)

16(C).

4. Ellis 認為，人類的非理性信念中，有三種讓個體感到痛苦的基本必須（The Three Basic Must），下列哪一項不是 Ellis 所強調的必須？
(A)成就
(B)公平
(C)親密
(D)需求

17(C).

82. 學生投入學習活動是因為「認為做這件事對自己有幫助，儘管不一定有內在動機」，這可歸類為何種動機：
(A)外在調整（external regulation）
(B)內攝調整（introjected regulation）
(C)認同調整（identified regulation）
(D)統合調整（integrated regulation）

18(A).

77. 下列哪一項屬於生涯諮商常見的特色？
(A)生涯適應是指從個人連接到社群集體建構的生涯間的調適歷程
(B)應盡量避免使用測驗工具，以當事人的主觀世界為主
(C)採非結構式晤談來獲取當事人資訊
(D)重視集體價值

19(B).

61. 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱，有關國民小學及國民中學教育階段之彈性學習課程之規定，下列何者不正確？
(A)由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動
(B)課程規劃經學校校務會議通過後實施
(C)可發展統整性主題/專題/議題探究課程
(D)應安排具備專長的教師授課，並列為教師授課節數

20(B).

49. 行為衡鑑中，晤談是要從案主取得語言訊息，而行為觀察則是要決定且實際執行特定的策略和技巧，其中一個方式為「觀察者只要將感興趣的行為做記錄即可，行為不需量化，而觀察者對被觀察的行為也可能有不同程度的推論」，此為以下哪一種行為觀察法？
(A)時距記錄法
(B)敘事記錄法
(C)評比記錄法
(D)事件記錄法。

21(D).

【題組】

前幾年因為疫情關係，改變了許多學生的學習、生活型態、人際互動模式，雖然疫情趨緩，全面恢復正常生活，然而也有越來越多學生有拒學或是疑似網路成癮的情況發生。

【題組】76. 下列何者非面對拒學生可建議運用的策略？
(A)行為學派觀點認為，孩子拒學行為的評估須包含行為、情感、認知及拒學行為所存在的生態環境系統
(B)評估的對象除了孩子本身，其父母與老師都需要納入
(C)嘗試共同找出個案害怕上學的原因
(D)孩子不去學校上課是學校或教師的問題，轉換環境就可以讓孩子重新開始

22(A,B).

【題組】

電視劇「我們與惡的距離」除了收視率高之外，也帶給社會許多值得反思的內容，劇中人物應思聰，後來診斷出罹患思覺失調症，也引起社會大眾思考如何去看待具有精神疾患的人。

【題組】

75. 關於思覺失調症，以下何者錯誤？
(A)標準的好學生，人際關係良好，生性活潑開朗，就不容易罹患思覺失調症
(B)在發病之前，當事人的整體發展表現，大都表現正常
(C)思覺失調症的好發年齡，主要落在青少年晚期與成年初期
(D)藥物治療對於思覺失調症學生是相當關鍵的，若孩子拒絕服藥，很容易導致病情惡化

23(D).

14.下列關於個人中心取向的特點，何者有誤？
(A)治療師的某些態度構成治療有效的充分與必要條件
(B)強調此時此刻
(C)認為同樣的心理治療原則可應用於所有人身上
(D)關心人格的結構，而非關心人格改變的過程

24(A).

16.某個課內外表現都相當優秀的學生。某日學校有校慶預演以及班級有些活動要準備，在經過特別忙碌的一天後，放學前他突然告訴班導說：「我是個糟糕的小孩。」學生突然說這句話，比較可能出現下列哪個認知扭曲？
(A)獨斷的推論
(B)過度類化
(C)個人化
(D)二分法的思考

25(A).

60. James Marcia 提出四種人們因應自我認同危機的方法，下列何者非該四種方法之一？
(A)內省認同(introspection identity)
(B)取消贖回權(foreclosure)
(C)認同散亂(identity diffusion)
(D)達成認同(identity achievement)。

最頂 ▬

完全正確!

精熟測驗 - 教甄◆諮商輔導專業-阿摩線上測驗

Dp剛剛做了阿摩測驗，考了100分