阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
100分
(1 分38 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

就讀國小四年級的冬冬，有一天發現班上的同學明秋到便利商店，不經意地 拿走糖果而忘了付錢，而春華則是趁著店員不注意時，刻意將糖果偷放進書 包裡帶走，冬冬向老師報告說這兩個人都應該回去付錢，但只有春華才應該 受罰。請問冬冬的道德推理發展是進入皮亞傑(J. Piaget)所謂的什麼階段？
(A)道德現實論階段(moral realism stage)
(B)道德相對論階段(moral relativism stage)
(C)道德獨立階段(moral independence stage)
(D)道德責任階段(moral obligation stage)



2(A).

市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理，在顧客要求 購買一斤物品時，乃先抓不足的量，然後慢慢加，直到足夠一斤。這比起一 開始就抓超過一斤，然後慢慢減到剛好一斤，更容易讓顧客覺得買到更多。 此種做法最具有史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論(triarchic theory of intelligence)中的何種智力？
(A)實用智力(contextual intelligence)
(B)經驗智力(experiential intelligence)
(C)人際智力(interpersonal intelligence)
(D)組合智力(componential intelligence)



3(D).

10.五年級的阿福對犬貓科動物有強烈恐懼感，謝老師設計了一系列情境(包括注視犬貓照片與模型等)引導他漸進地降低其恐懼感。過程中謝老師也教導阿福進行肌肉鬆弛等活動。謝老師運用了下列何種輔導方法？
(A)交互抑制法，搭配逐步養成法
(B)逐步養成法，搭配生物回饋法
(C)逐步養成法，搭配系統減敏法
(D)系統減敏法，搭配交互抑制法



4(A,B).

37、兒童在進入青春期時，身高及體重會出現快速的成長，稱為「青春期成長陡增」(growth spurt)。其內分泌的變化與影響，下列何者不正確？
(A)下視丘(hypothalamus)分泌生長激素(growth hormone)，促使成長陡增
(B)腎上腺(adrenal gland)也會分泌性荷爾蒙，促使骨骼與肌肉發育成長陡增
(C)不論男性與女性，其生長激素的增加，搭配性荷爾蒙的作用，而發生了成長陡增
(D)性荷爾蒙在男性體內為雄激素(androgen)，在女性則為雌激素(estrogen)，分別在男性與女性身上促使成長陡增 .



5(B).

6. 國小低年級兒童尚未具備以下哪一種語言能力？
(A)依據聽者的需要調整說話的內容，以提供足夠的訊息
(B)了解諷刺語句的真正涵義
(C)思考並了解語言的後設語言知覺（metalinguistic awareness）
(D)說出複雜的句子來表達想法



6(B).

 2.王媽媽發現小強不愛作功課，回到家總是先看電視。到該睡覺的時候才發現功課沒有完成。陳老師建議王媽媽用小強愛看的電視節目，來強化他寫功課的行為。當小強作完功課，就可以去看一段電視節目。這是下列哪一種原理的應用？
(A)興趣原則(interest principle)
(B)普雷馬克原則(Premack principle)
(C)實用原則(practice principle)
(D)自我參照效應(self-reference effect) 



7(B).

8.依據佛洛依德(S. Freud)的理論，人類的所有行為皆是由哪些驅力所產生？
(A)性與固著
(B)性與攻擊
(C)固著與攻擊
(D)壓抑與慾力



8(D).

小學五年級的小強在班上較難以控制自己的情緒而具攻擊性，以致人際關係不佳，無法適應 學校生活。他不知道要如何理解別人、也不知道要如何適度而合宜的表達自己的感受、以及 跟別人建立關係，也很少有小朋友跟他互動。教師利用「軼事記錄」來描述小強欺負同學的 行為，發現每次別人只要看小強，他就覺得別人是在瞪他，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看 什麼看！」當小強對同學正在玩的玩具感到新鮮有趣時，就直接伸手推打同學搶走玩具；而 當小強認為同學對自己不懷好意時，就會以言語諷刺同學、甚至暴力相向。教師也進行家庭 訪問，發現小強的爸媽平時就會習慣性的以言語辱罵小孩，甚至會用嚴厲的肢體懲罰來對待 犯錯的小強及他的兄弟姊妹，而小強及其手足最大的休閒活動，就是圍在電腦桌前玩著殺戮 的電玩遊戲。教師回到學校後請求輔導室的支援，輔導室安排小強接受個別諮商及團體輔導。
【題組】12. 針對小強認為「別人看自己是不懷好意的在瞪自己」這件事，團體領導者問小 強：「我想更了解你的想法，你可以再多說一點，發生了什麼事情，讓你覺得別人 是在瞪你？」團體領導者使用了下列哪一項技巧？
(A)同理
(B)解釋
(C)摘要
(D)澄清



9(A).

8.具暴力傾向的武雄常表現出如殘酷、爛發脾氣、敵意及過度紊亂無序等的性格， 這是屬於 Freud 認為兒童期的下列哪一種發生滯留的性格?
(A)肛門期滯留性格
(B)性器期滯留性格
(C)口腔期滯留性格
(D)潛伏期滯留性格



10(C).

17.下列哪一個敘述較符合能力實存觀(entity view of ability)的概念？
(A)小玲在接受體操訓練時總是滿頭大汗，覺得自己的實力越來越強
(B)小平看到發回來的考卷，說：「我怎麼那麼笨，被題目給騙了。」
(C)小威：「我的記憶力遺傳到我爸，要考好英文對我而言是困難的。」
(D)小安雖未獲選為籃球校隊，但他仍每天針對弱點苦練，積極準備明年的校隊甄選



11(A).

8. 下列何者較符合能力實體觀(entity view of ability)的概念？
(A)不寫數學習作，因為寫再多還是不懂數學
(B)檢討國語考卷的錯誤，提醒自己下次改正
(C)參加寫生比賽未能入選，仍繼續練習繪畫技巧
(D)投三分球屢投不進，先觀察其他同學如何投籃



12(B).

第參部分、綜合題
閱讀下文後，回答 4-8 題。
 八歲的建華為國小三年級男學生，在班級常因為無法理解與遵守班級常規，如玩遊戲時總是堅持一定要照自己的規則，也常因無法理解同學講話時的言外之意而常被同學取笑甚至排擠，建華深感自己融入團體有困難，也因此總是覺得自己很 差勁而非常自卑，認為不會有同學喜歡自己。經班級導師了解狀況，也與建華晤談評估後，決定轉介建華至輔導室接受個別輔導。
【題組】6. 依據我國《學生輔導法》，建華被導師轉介至輔導室進行個別輔導，這是屬於三級輔導中何種性質之輔導？
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)治療性輔導



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

菲特曼109剛剛做了阿摩測驗，考了100分